古與今，他如果從一個大三學生的身份去看，第一時間想到的是古時候和現在，然後進行一個對比論證某一些事實，去論述一些道理。
但是，從一個重生者，且已經讀過無數小說的“讀者”的身份去看。
李子浩腦海裡第一個想法，居然是那本《華夏典藏，對話古今》的小說，他當即就忍不住興奮起來了。
動筆。
寫下了自己這篇作文的題目——《古今兩千年，我與秦皇說》。
“一身榮華富貴的龍袍，站在車水馬路的鬧市街頭，看著這相隔兩千年的歷史文化，他瞳孔驟縮，內心震撼無比，這，莫非是仙界？”
“秦始皇站在了兩千年後的街頭，露出徘徊且震驚目光注視著眼前的一切，高樓與大廈，車輛與奇裝異服的人。”
“我上前鞠了一躬，拱手道：晚輩李子浩，一個來自兩千年後的讀書人，拜見秦始皇。”
“......”
李子浩興奮了。
他從來沒想過，自己能夠在作文比賽裡，寫小說。
最關鍵的是，他知道這本小說，而且也看過了好幾次，甚至就連跟風的作品都看了不少。
這本小說最為精妙讓讚歎的。
就是跟古代皇帝的對話，讓古人看到如今的盛世，那種震撼，以及從當代回到古代，對秦始皇當年的所作所為的一種評判，和讚賞。
兩千年的古今文化衝突，讓劇情矛盾點和高潮拉爆。
無數讀者直呼牛逼。
“秦皇詫異，驚呼：兩千年後？我大秦還在否？”
“大秦二世而亡，秦皇怒震而後退，眼中要殺人。”
“秦皇四九病死沙丘，胡亥上位，二世而亡。秦皇心中宛如被利劍穿透，直言不信，本是扶蘇上位，又怎輪到胡亥？”
“秦皇痴迷長生不老，長期服用毒丹，疾病已久，自然毒發生亡。”
“後趙高纂改遺詔，胡亥為帝。”
“秦皇內心震撼，竟一時難以凝咽，隨後痛斥訴之，朕三歲逃趙國，九歲回大秦，十三歲繼位，十九歲親政，先滅趙，再滅魏楚燕齊，一統六國。”
“朕大秦立萬世之業，怎麼能......”
如此。
在文章裡，李子浩將秦始皇那悲痛憤怒的情緒，訴說的淋漓盡致，不服與不滿，作為始皇帝，難以接受這最後的下場。
隨後。
他又以一名現代人的視覺，跟秦始皇論述了一番。
“陛下掃六國，統海內，又統一了文字，公高萬古，自然是千古一帝，即便是大秦以亡，我等兩千年後人，仍銘記於心。”
”......盛強力國，濟濟才人，夏大我今如“
