第754章
“像你這樣的富家小姐接觸到的教育資源就是比我這種生根在這個社會的要好啊...你應該不知道現在很多大學都是按照修學分制才能畢業的嗎？”
孟然稍稍正直身體，正視看著我。
這顯然不是孟然不清楚的領域，我繼續說道：“這樣的制度要求了大學生需要重視學業，也要花時間去做一些活動...教育一直被重視，大學生的數量每一年都在增加，這就表明了會有很多的大學生需要去修學分完成學業。如果我們改變思想，將這個救助的愛心人士變成一種流動性的身份，和附近的大學合作，讓那些需要修學分的大學生來不定期的充當短時間的志願者，這樣就可以解決愛心人士的缺少，而且也不需要改變愛心人士的本質，我們只需要給這些校園釋出志活動的社團提供一筆微乎其微的合作費用，當作贊助，便可以贏得一條長期而穩定的志願者供應鏈，而且這些學生的責任心也會很強，因為這是與學分掛鉤，會更在意這個活動的結果。而且你並不需要擔心校方不同意，教書育人是學校本質，救助流浪動物可以培養學生們的善心，而校園社團的長期發展是需要費用的，除了校級的社團會得到一部分學校贊助，但很多院級的社團是需要自己去拉贊助的，我們以一個培養大學生善心的原由，走進校園，提供資助，自然會被許多學校社團接受。”
孟然明白了我的全部想法，點頭的同時，提出一個疑惑：“學校在意學生的安全性問題，可是流浪動物帶著的細菌病毒，真的會放心嗎？”
“這個問題可以用公益模組的資金去解決。我們只需要讓救助站的專業人士去接觸那些剛剛帶回來的流浪動物，然後打好疫苗；而學生只是留在救助站裡，照顧已經打好疫苗的動物就好了；當然，如果真出現了抓傷等的情況，我們就可以按照市面上的賠償進行理賠，這樣也不會改變公益資金的用途。”
世事難料，我的確先行考慮到了這樣的狀況，最壞的打算也便是理賠，但這筆支出並不算高昂，從公益資金中支付是足夠的。
“就算愛心人士的問題解決了，但是流浪動物會隨著日益的救助而增多，我們不從這些動物身上解決數量問題，救助站的花銷也會日益增加的。”
我指了指孟然，對她說道：“你自己也是一個養貓的人，這個問題不是很好解決嗎？”
“你是打算讓人來領養嗎？這的確是一個辦法，但並不是所有人都願意領養的，這樣的力度跟不談不上什麼吧。”
我緩緩站起身子，從人事資料裡翻找出一份剛剛入職沒多久的大學生資料，放在孟然的面前，對她說道：“你的思想不要太狹隘，想想這條被我們拉起來的志願者供應鏈......”
“大學生？”
我點點頭，接著說道：“我們培養出的愛心也不是一點用都沒有，在救助站裡，他們可以瞭解到養貓所需要的經驗；”
“哪又能如何，讓大學生領養？”
“單個處理怎麼可能比得上批次處理！你不會沒去過貓咖之類的地方吧？！”
我靜靜注視著孟然微微木訥的神情，得知了答案，自己繼續說道：“現在有很多人雖然喜歡動物，但又沒有精力去養，便會願意花錢去貓咖等地方，滿足精神需求。”
“幫大學生去開貓咖嗎？”
