第1922章
不是說打下的地盤，就是大慶的土地，能自動產生賦稅、糧食了。
土地需要人去管理，而可靠且能幹的人手卻遠遠不夠。
李徹聽完，沉默了片刻。
顯然，這個難題他也思考了很久。
人才稀缺，這確實比發放俸祿要棘手得多。
忽然，他像是想起了什麼，抬頭對侍立在側的懷恩吩咐道：“懷恩，去將朕書案最上層，用黃綾覆蓋的那個冊子取來。”
“喏。”懷恩應聲。
快步走到龍椅旁的書架，取下一本並不算厚，卻用明黃色綢緞仔細包裹的冊子，雙手呈給李徹。
李徹接過冊子，並未自己翻開，而是直接遞給了面前的諸葛哲和霍端孝。
“子淵，正則，且看看這個。”
諸葛哲雙手恭敬地接過，與霍端孝對視一眼，旋即輕輕解開黃綾，露出了冊子樸素的封面。
當他的目光落在首頁那三個濃墨寫就的大字上時，整個人驟然一震，瞳孔微縮。
只見那冊子的扉頁之上，赫然寫著——科舉制！
兩人目光更加凝重，他們跟隨李徹多年，自然是聽李徹講過‘科舉取材’的想法。
但那終究是想法，奉國的人口資源不足以幹這件事，所以一直沒有落在實處。
而如今，陛下是終於準備推進這道國策了嗎？
兩人立刻大起精神，一字一行地看下去。
科舉制，隋開創，唐繼承並完善。
貫穿中國歷史一千三百餘年，構成了帝國選拔精英的核心通道。
這是一條相當完善的制度，對於李徹而言，無需絞盡腦汁，拿來即用。
科舉的起點是‘童試’，在州府縣舉行，考生無論長幼皆稱‘童生’。
透過者方能成為‘生員’，俗稱秀才。
這意味著他們脫離了平民身份，進入了士大夫階層的預備隊，享有了免役、見官不跪等特權。
接下來的‘鄉試’是科舉路上的第一道大關，每三年在各省省城舉行。
秀才們匯聚一堂，競爭極為激烈，考中者稱為‘舉人’。
舉人對讀書人來說是一個質的飛躍，不僅具備了做官的資格，也獲得了通往下一階段考試的通行證。
全國的舉人隨後會奔赴京城，參加由禮部主辦的‘會試’。
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