第972章
他跑出來喝水，又跑去洗手間，然後就在走廊和其他或智力障礙或自閉症的孩子一起玩。
說是一起玩，其實就是聚在一起各玩各的，他們之間沒有交流，只是各自玩著玩具，或跑跳。
寧稚問老師：“可以讓我們和王書磊小朋友單獨說幾句話嗎？”
老師說：“這當然可以，但是我擔心你們沒法控制住他。”
寧稚不解：“控制？”
“王書磊伴有中度的多動症，不保證能坐得住。”
寧稚聽明白了，點點頭：“我們先試試。”
老師將他們帶到一間個訓室，安撫了王書磊幾句，便關上門，將空間留給他們。
王書磊坐在小椅子上，寧稚和曾子君拉過小椅子，在他面前坐下。
寧稚：“書磊，阿姨可以問你幾個問題嗎？”
王書磊懵懂地看著她：“問問題！問問題！”
寧稚：“你記得最後一次見你爸爸，是什麼時候嗎？”
王書磊傻笑道：“爸爸！爸爸！爸爸去上班了！爸爸！”
寧稚和曾子君互望一眼，彼此都很意外。
他們沒料到王書磊連基本的溝通都做不到。
曾子君：“小朋友，你叫什麼名字？”
“我叫王書磊！”
“你今年幾歲了？”
“五歲了！”
“你媽媽呢？”
“媽媽去找外婆了！”
“你爸爸呢？”
“爸爸去上班了！”
“你還記得最後一次見你爸爸，是在哪裡嗎？”
“爸爸去上班了！去上班了！”
王書磊說著，突然掙扎起身，衝到門後的收納架上，拿出教具玩。
曾子君要牽他的手回小椅子，他不讓，情緒激動地與曾子君拉扯教具。
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