第450章
背後貼著小人的學生，不受控制地身子往下滑，與此同時，他的腳穿過桌底，踢向了他的前桌。
就好像很幼稚的一個行為，後桌的跟前桌的鬧著玩，但這玩得有點大，一腳就踢翻了椅子，前桌的直接摔在了地上。
“哐啷”一聲不小的聲響跟動靜，瞬間將所有的陷入低迷、自我放棄中的學生都給“驚醒”了。
之後就亂了起來。
不知道是對我和唐如是都有了害怕畏怯的心理，還是看到有一個倒在地上了，就想著先把這個徹底地摁死在地上。
又或者，是被引導的。
被貼了小人的那個學生先跳起來，掐著倒地學生的脖子，那學生剛要爬起來的馬上又被壓了回去。
被“驚醒”的剩下兩個學生，
卡了不到一秒就一同撲向倒地的學生。
很快的，倒地的學生就徹底倒在地上，有個學生竟然從桌肚裡抽出了一根鐵棍，鐵棍直接穿過倒地的學生，架了起來。
他們已經瘋魔了，這個教室也風球了，竟然真能找到了一個簡易的火架子，而這幫學生真能把“豬”架在火架子上烤！
我看向半個導火索的唐如是，在心裡為他禱告，什麼無量天尊，什麼阿彌陀佛，都為他念了一遍，希望能洗滌他的罪惡。
一個學生，面無表情地舉起刀，將“豬蹄”切下來分了，我有幸跟著分到了一根。
但我看著那燒得半焦不熟的豬蹄，是一點都不想吃，且我肯定，往後很久的時間裡，我都不會想吃豬蹄。
真的，如果硬要我吃下這根豬蹄才算我們“答對題”的話，我會忍不住開爆發，什麼都不管先把這裡毀滅了再說。
也不知道是不是試卷感受到了危險，題目下面再次出現了紅勾。
【恭喜今天的小測順利透過，為了表揚同學得到了滿分的成績，獎品是，反擊。】
【反擊：你是否再日復一日裡，受著老師的辱罵和壓迫？現在，你可以拿起你的武器，對所有欺壓你的惡勢力說不，而他們沒有反抗的權利，亦如你們之前無法反抗一樣。】
【領取獎勵後，本節課結束，學生可自行下課。】
講臺桌前的老師再沒有了那絲撐出來的嚴厲和囂張，只剩下滿目的驚恐。
他想逃，但他最能做主的時候，尚且不能從講桌上下來——我觀察過了，他只能揮舞著教鞭另一端的小鞭子，小鞭子能伸縮能轉彎，但他一步都沒從講桌上下來。
這會，他又怎麼可能跑得掉？
所以，這場課堂小測，打錯了，學生受罰，答對了，老師受罰？兩者只能是對立的關係！
所以老師不喜歡學生答題透過，學生答題不透過，受罰的就是學生，學生一旦透過，受罰的就是老師，兩者永遠無法和解。
我看著剩下的三個學生，突然間掙脫了所有老師“賦予”他們的負面，就像被套了個狂化的buff，他們身體周圍爆發出紅霧，跟狂化的特效似的，然後衝向了講臺。
黑板旁邊的門“咿呀”一聲緩緩地開啟了。
