只要身處其中,好似他就只是最初的他自己。
陳默回覆老K,“這筆錢才算是我正式入股,之前的不算。不過我有條件,我不參與任何形式的決策經營,五年之內,也不保證能提供成熟的技術支撐。”
雖然佔著股,這話聽起來也像是白送錢。
對面半天沒有回訊息。
陳默原本一直低著頭,突然聽見篤篤兩聲。
抬頭就發現班主任向生瀧就站在自己旁邊,用死亡視線盯著自己。
“交出來吧。”向生瀧伸手。
這動靜已經足夠讓全班側目的了。
陳默一下子被打回原型,摸了摸鼻子,認命關機交出去。
向生瀧沒收掉手機之後,不忘教育:“剛開學不到一個月就這麼放縱,上學期期末考試成績好就飄了?路還長著呢。”
“我錯了老向。”陳默識時務者為俊傑。
向生瀧:“老向什麼老向,注意課堂紀律,嚴肅點。”
班上一陣哈哈笑聲。
向生瀧轉身走向講臺,沒好氣:“都笑什麼笑,都給我好好自習。你們看看人席司宴,開學就飛首都參加競賽去了,不出意外,人高二結束就能完成奧林匹克整個賽程,已經跑出絕大多數人一大截,你們還在這裡悠哉悠哉的沒點緊迫感。”
四周一片哀嚎聲。
“老向,學習已經夠苦逼了,宴哥這種降維打擊的怪物就不用拿來羞辱我等平民了吧。”
“就是啊,我們不過是按部就班的老實人,師生之間何必如此圖窮匕見。”
實驗班的學生,最不缺的就是口才。
陳默在後邊聽得可樂,看了看自己旁邊空著的位置,也有點恍然。
三月了,教學樓底的幾株櫻花開得正盛。
此刻教室裡說著自己都是平民的人,無一不努力在奔向自己的前程。
陳默內心翻湧著某種迫切。
是從未有過的清晰,明朗。
後面不過幾天時間,陳默就收到了老K發來的關於他們團隊目前正在進行的專案資料,是有關智慧技術在新媒體應用上的專題研究。
陳默對智慧技術不陌生,畢竟他上輩子也帶過相關專案。
這不妨礙他查閱大量資料,寢室的桌子上放著不少磚頭一樣厚的專業書。
他從頭開始涉獵,和老K的交流日益增多後,聊天裡的東西也開始越來越專業,而這個時候也還只是大學生的老K,態度也越來越認真。
頂著個高中生身份的陳默,自然不可能告訴對方自己如今的真實資訊。
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