第670章
巧手班的技藝，傳自他老爺子。
這條規矩，自然也是代代相傳，每一代人都得遵守。
而這條規矩，是約束。不僅約束上門請求的人，也約束著自己。
所以，我開始好奇，當年替老爺子解開約束的人，會是誰？
巧手班笑道：“我爹他當年也沒能開啟，苦苦等了二十年！”
我大吃一驚：“那他是二十年後，自己破解的機關？”
巧手班點點頭，神情有些古怪。
“對......他當年暴力破解的。”
我又是一愣。
巧手班哈哈大笑：“這種盒子，是上一輩替下一輩做好的，是長輩給晚輩的考驗，能解開最好，解不開就只能砸了。”
“別看咱們傳承的東西多，可又不是每一代人都有那個本事和心力，把所有東西都掌握。哪怕掌握了，每個人的天賦也各有側重。這麼一小個盒子，堪稱熔鍊了一代人最厲害的工藝和手段，解不開也正常。就比如我，這三個盒子我也解不開。”
我聽懂了。
魯班門的傳承，都是一些工藝技巧，其中就包括機關。
而哪怕機關這一項，也是千姿百態，花樣百出。
而每一個人的天賦側重都是不同的。
哪怕都擅長機關，也有偏向。
如果會的不同，打不開就是打不開。
可帶有公輸門的曲尺，是魯班門的掌門信物，總不能一直鎖在盒子裡。
所以，要是二十年也解不開，就只能砸碎盒子，以最簡單粗暴的方式拿出信物。
巧手班面露悵然，幽幽嘆息道：“我受到魯班門最完整和最精心的培養，苦心鑽研幾十年，自認本事不差。這世間那麼多奇淫巧技，每朝每代，每個年頭，興許都有新的技術被人研究製造出來。身為魯班門人，我哪兒能不心癢癢？可因為門規約束，我根本沒法去跟人一塊兒探討，只能眼熱，這是一種煎熬。”
“我也明白，老祖宗們定下這些規矩，是為了讓我們能沉下心，多積累經驗。可如今日新月異，世道變化太大了。帶著約束，就好像帶著枷鎖。跟人探討，總不能光動嘴不動手，尤其是我們這一門，最好的學習方式，就是嘗試著製造機關，然後互換著解開。可我迫於門規，壓根沒法這麼做，實在是憋屈。”
他指了指眼前的三個盒子，說：“你要是能取出那把曲尺，就是幫了老頭子我，作為報答，別說一個機關，十個百個我也替你解了，就怕你沒法解開。”
我手指微曲，輕輕釦著桌子，若有所思。
想取出曲尺，看似是一個要求，其實是兩個。
其一，挑選出藏有曲尺的盒子。
其二，把盒子開啟。
我問：“此前上門求您幫忙的人，就沒一個成功的嗎？”
”。開不打也，了中挑怕哪。子盒對不挑，了件條到聽易容不好，人的有還。人走接直，理不答我見，鐘分十二幾十個待數多大，耗我子頭老和心沒的有，的門上些那。有沒“：頭搖搖子爺老
”？吧子法的了砸子盒把接直到想會人有總，人明聰多麼那間世“：問續繼我
”！兒活的年十做下底手我在得就們他，對不西東邊裡，了砸子盒把是若，忙幫我讓法沒是過不，啟開沒，子盒了挑。敢不們他“：頭搖搖班手巧
。悟大然恍我
！年十
？年十個幾有又生人
。此如得樂會許興，人的藝技班魯歡喜於對
。年十藝技習學於等，兒活年十幹下底手班手巧在
。件條的接法無是這，言而人數多大絕對可
”？選一選著試嘗要不要你，樣麼怎，多麼這了說“：問班手巧
