“二丫？”
劉二丫靦腆一笑，聲音細細的說道:“盛夏姐姐，聽說你是從城裡回來的，我爹讓我去打工，可是老師讓我繼續學習，我不知道怎麼辦？你可不可以幫幫我。”
劉二丫年紀還小，盛夏一下子就明白了她什麼意思。
她倒是不牴觸，言辭懇求的說了上學的好處。
網上曾經有一個言論，一個學生按部就班的上學，大學畢業，最後找工作，結果發現老闆是初中輟學的同班同學。
從而得出了讀書無用論的結論，可是這樣的事情基本是少數，絕大多數上學的比沒有上學的有出息，這是不可否認的事實。
對於農村的孩子更是，盛夏在杏花村已經發現了好幾個二十出頭的姑娘，懷裡抱著一個孩子，手裡牽著一個孩子，眼神麻木，如同溫水煮青蛙，未來的生活清晰可見。
劉二丫的眼神充滿了敬佩，順勢問了幾道題目。
盛夏參加了多次高考，對於小學生的問題當然是沒有問題的。
她講的很細，劉二丫也珍惜這難得的機會，聽的很認真。
中午吃完飯，劉二丫來找她玩，還帶著一兜野葡萄。
盛夏嚐了一個，十分的酸，劉二丫倒是吃的很開心，一個接著一個。
“姐姐，明天我給你帶木瓜，那個不酸，很甜。”劉二丫不好意思的說道。
“不用了，我不愛吃那個。”盛夏婉言拒絕。
一串酸酸的野葡萄都吃的那麼開心，更何況是木瓜。
她又不缺那口吃的。
隨後幾天，劉二丫基本都會帶一些東西來，問題目的時候，帶的東西會多一點。
盛夏挺樂意給她解答問題的。
小學生的題目對她來說特別簡單，隨口就可以解答。
外婆更是感慨道:“那丫頭一直不喜歡到別人家裡，沒想到這麼喜歡你。”
“是喜歡我給她解答問題。”
劉二丫的問題特別多，對於書上邊邊角角的問題都要弄清楚，好奇心特別旺盛。
而且特別喜歡看書。
盛夏前一段時間在網上買了一些書用來打發時間。
結果就被劉二丫看見了，盛夏不是不願意借，而是她字都沒有認全，怎麼看的懂。
最後磨不過劉二丫，借給了她，結果劉二丫居然看完了。
而且還寫了一篇讀後感，意思表達的很粗糙，言語間，卻能明白她看懂了，沒有糊弄人。
盛夏觀察了一番，發現這姑娘在文學方面有靈氣，寫出來的小故事，就連她看了，也忍俊不禁。
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