“嗟乎！
師道之不傳久矣！
欲人之無惑也難矣！
古之聖人，其出人也遠矣，猶且從師而問焉。
今之眾人，其下聖人也遠矣，而恥學於師！
是固聖益聖，愚益愚。
聖人之所以為聖，愚人之所以為愚人，其皆出於此乎？”
聽到這兒，臺下的諸多學子們臉色更加難看了。
衛寧口中的‘今之眾人’說的不是他們又是誰？
臺下的學子們都是從各州郡擇優選出，一個個自命不凡。
現在衛寧將他們與‘古之聖人’放在一起對比，將眾人駁得體無完膚，羞愧之色溢於言表。
有臉皮薄的學子，已經開始以袖掩面了。
衛寧看了一眼人群中的袁紹，高聲道：
“愛其子，擇師而教之。
於其身也，則恥師焉，惑矣！
彼童子之師，授之書而習其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。
句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉。
小學而大遺，吾未見其明也。”
衛寧在誦這幾句的時候，在場的學子們都對袁紹投去同情的目光。
這篇文章作到這，以在場學子們的學識，都能看出是錦繡文章，字字珠璣。
必能流傳千古。
而袁紹這個典故，也必將隨著這篇文章的傳頌為世人津津樂道。
不說是遺臭萬年，也算是天下笑柄了。
袁紹氣得面色鐵青，眼淚都快流下來了。
這衛寧，也太過分了！
自己不過是說他年輕，不如自己兒子的教書先生。
至於這麼懟自己嗎？！
咱袁家四世三公，衛寧是不是不想跟袁家好好混了？
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