在向自己的直博學生下達任務時，張玉林教授沒有想到她當天就將成果傳送給自己。抱著挑剔的目光開啟計劃書，她驚訝地發現還不錯，估計對方接到任務就開始動手，寫完就直接提交了任務。
但既然有能力做得這麼快，又有時間，幾個原本可以忽略的小點也可以再改改。雖然多勞不一定多得，但能者多勞卻是沒什麼錯處的。
然而在摸出手機，點進和謝為知的聊天框後，她發現後者給她發了訊息，而自己竟然讀不懂這番話。
產業交接？什麼產業，還要失聯，定點檢視手機？張玉林一言難盡，最後決定還是放自己學生去處理產業問題。
真是稀奇，中午吃飯的時候她要和別的老師說說這件趣事。
於是在傳送資訊讓直博生先處理自己的事情後，整個週日，張玉林都沒有再聯絡她。
但是今天是週一，是工作日。
在她思考接下來的任務分工時，負責對外交接的老師給她打了電話，說明有一個企業指明希望和她合作，專案時間兩年，資金120萬。
這個價位——確實可以做，甚至如果工作量正常，是個很不錯的生意，不是所有教授都有這種賺錢的機會。張玉林立刻加上了負責人的聯絡方式。
然而才和公司負責人在通訊軟體上約好時間，她看了一眼聊天提示，發現自己去“產業交接”的學生已經回來了，並且給她傳送了一條簡訊。
【謝為知】：老師，我先接手了一部分家產，我給您送錢來了！
【謝為知】：暫且先能動用120萬，之後還能加，您有空討論一下我們接下來的課題嗎？負責人應該已經和院方對接好了
張玉林眼皮跳了跳，其實她能讀懂這句話，但是她無法理解。
所以這公司你家產業？還一部分？還暫且能動用——當年你沒說自己這家世啊？
突然，張玉林想起了前天釋出給謝為知的任務，不禁咂舌：讓你去給別的公司寫專案計劃書，這別的公司能放心用嗎？
【張玉林】：什麼意思，華安科技是你家的公司？
【謝為知】：是的老師
【謝為知】：公司所有人不是我，但是資金全是我這邊在提供，已經做過公證，報銷方面不會有任何問題
接著她傳送了一堆證明材料。
——這是什麼大白話？想起自己曾經和課題組的學生湊發票，張玉林有些尷尬，卻又心念一動。
對方几乎在明示，這是一筆可以隨意支配的錢。短短幾天，對方好像接手一筆不得了的產業。
隨後，張玉林認真地和各方做過確認，發現竟然沒什麼問題。許多檔案都是才批的，和博士生所說的“才接受家產，專門來送錢”竟然相互印證。
這、這？張玉林執教以來從沒聽過這件事，隱約明白這錢並不好賺。但120萬，本身就不好賺——真給她送錢？
她有些疑慮和顧忌。收了這筆錢，二人會是什麼關係？謝為知到底想做什麼事？
【謝為知】：主要是為大家做一些有趣的課題提供方便，我也打算在讀博期間研究些東西，如果發現自己感興趣的話也就走學術道路了，手上的產業裡供得起我。
【謝為知】：總之資金是確定的，後續還能加，花錢買個輕鬆。老師有興趣聊聊合作的選題嗎？你們約的會面我也會到場
【張玉林】：好的
太直白，大白話，但讓人瞬間就能聽得懂。
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