《五條老師今天仍在加班》第194章 第194 章 要擁抱新時代呀(1)

第194章 第194 章 要擁抱新時代呀

時機成熟當然？不止因為他？們捉到了腦花, 並且從腦花那？裡收穫了與腦花有關的咒術界尤其總監部問題人？物以及他？們所密謀陰謀的情報了。

還因為如今距離酒廠組織被剷除已經有一段時間，與組織勾結的高官等大人？物陸續落馬，新上位的官員已經接手？並熟悉了自己的工作, 動盪的政治環境漸漸平穩下來, 有餘力處理其他？事情，能經得起再一次變動了。

最重要的是, 瀧澤曜與阿笠博士的研究有了成果, 裝備最新制式武器, 出動四至六人？的精英小隊，祓除二級及以下的咒靈對他？們來說不再困難。

這能極大程度緩解咒術師人？手？不足的難題，將他？們從繁重卻不得不做的祓除低等級咒靈任務中解放, 也？能給那？些原本未來不一定會成為咒術師，卻因為社會需要咒術師解決咒靈問題, 於是有意無意受各種因素影響，困在咒術師行業的人？選擇的機會。

別的不說，與正常的警察相比，咒術師這個從事與警察相似的工作, 維護社會治安抓捕罪犯（祓除咒靈）來保護民眾, 也？從政府那？裡拿工資的職業, 不說待遇與正常公務員比較如何，入行年？齡首先就太低了。

高專招收的咒術師年？齡一般在十四五歲左右, 法律上還處於限制民事能力範疇, 心智並不成熟, 對未來的規劃也？沒有形成，就進入了高專。

進入咒術高專，表面上高專學生的身？份只是學生，但實際上他？們已經是職場人？了, 咒術高專可不只是一所學校，還是一個派系或者？說勢力。

在緊急情況下，咒術總監可以對所有咒術師進行指揮和監督，但那？是緊急情況，平時，擁有對所有咒術師指揮監督權的，其實是高專校長，這份權利來自當初御三家與政府簽訂的合意，白紙黑字寫的明明白白。

注意，是所有咒術師，而不僅僅是正在上學的高專學生。

咒術高專不只是單純的教育機構，而這個屬性一齣，高專學生經常被咒術界的派系鬥爭牽連實屬正常。

死刑、緩刑、拘禁、退學，只要抓住機會，總監部的一些人？不會吝嗇手？段對付他？們眼中敵對派系的幼苗，甚至如果有機會，他？們一定會相當樂意將高專校長換成自己的人？。

畢竟咒術高專在咒術界不只是單純的學校，而校長擁有的權利太大。

京都校是守舊派的自留地，東京校是改革派的大本營。

以咒術界的這種自有情況看，五條悟當初畢業後選擇成為東京校教師，可是不單單期望用教育改變咒術界，他？也？在認真？地進行政治鬥爭。

可如果咒術高專屬性沒有那？麼單純，學生入學的年？齡小，問題就很大了。再加上咒術高專重視術式、武力方面的教育而輕文化課，上學期間還有數不清的任務，學校還非常偏遠。

一旦入學高專，高專學生就基本上與社會脫節，未來被鎖在咒術界了，而這正是設計這個模式的人？想要的。

能夠脫離咒術師從事別的行業工作的人？寥寥無幾，就算有，也？多半會重新回到咒術界，就像七海建人？。

因為高中正是人？們逐漸走向成熟但尚未成熟的時期，這個時候經歷的一切會對人？生產生極大的影響。

即使？畢業後暫時脫離咒術界，選擇迴歸普通人？生活，不適宜的謀生手？段與特殊經歷帶給高專學生的、與他？人？不同眼界產生的隔閡都會迫使？他？們想要回到咒術界這個舒適區。

雖然？這個舒適區其實並不真？正舒適，但起碼這裡讓他？們感到熟悉，也？有他？們的同類，人？是社會性動物。

回到咒術界的方法就多了，或像七海建人？那？樣擁有人？脈，能聯絡到五條悟，於是重回咒術師隊伍，或乾脆自行迴歸，可能因變故被打成詛咒師。

這樣看來，其實咒術界的問題在於方方面面，根本就不是單純的將高位換成自己的人？能解決的。

小打小鬧的改革無濟於事，必須將咒術界由裡而外，從底層結構重塑，因為自與政府簽訂合意起，咒術界運轉的底層邏輯就是將所有有咒術師天分的人？培養成工蜂對抗咒靈。

天賦好的成為祓除咒靈的排頭？兵，天分不好的成為窗成員。

至於工蜂的待遇問題與人？身？保障缺失的困境，便因成本高昂刻意被決策者？無視了，畢竟咒靈與咒術師都是不能拿到檯面上說的問題，政府給總監部的撥款來自政府準備的用於暗處的專項資金，這份資金十分有限。

瀧澤曜拿著手？中分門別類整理好的情報，臉上笑意盈盈，一一掃過身？邊的人？：“這份情報已經足夠詳細，以它為線索查到的東西能重重打擊一直阻攔我們改革的守舊派勢力。”

“只要證實上面提到的訊息，哪怕一部分，都有足夠的罪證逮捕如今大半的咒術高層了。畢竟，雖然？咒術界的法律一向模糊，但總歸不能完全脫離正常法律的管轄。”