第1870章
漢語拼音的貢獻者很多，而被冠以“之父”的，只有周有光。雖然有些人認為，以拼音標註漢字最早的是傳教士利瑪竇，但他那不是拼音，而是純碎的拉丁文。
對於前輩的智慧，朱允炆也不敢剽竊，至於楊士奇、解縉等人會不會翻箱倒櫃，想要找一找周有光,那就隨他們吧。
為了說清楚六十三個漢語拼音，朱允炆硬生生給眾人上了三天的課程，之後連嗓子都喊啞了。
有了漢語拼音，就不能少了漢語拼音字典，至於編寫的方法,朱允炆乾脆利索地照搬了後世的新華字典，安排儒士編寫一本《中華字典》。
考慮到教材沒有標點符號，句讀來句讀去也不是個好辦法。
古人不寫標點，那是因竹簡太過珍貴，恨不得一個字當十個字用，誰捨得亂點亂畫，可後來發明了紙張，幹嘛也不用標點？
你們句讀功底深厚,一眼可斷句，可對於孩子們來說，是不是有點難了？
索性朱允炆把標點也拉了出來，結果得到了眾人的一頓鄙視與拒絕，句讀學問,乃是入門基礎，哪裡需要什麼標點？
就連一向站在朱允炆身邊的解縉與楊士奇，也不贊同用標點符號，原因是古人書籍沒有標點，百年之後，將無學子再會句讀之學，以胡亂拆解聖人之言。
鬱悶的朱允炆只好放棄了推行標點符號，不過這些人說得也對，若不是“建文”學問打底，朱允炆未必能一眼斷句，看習慣之後，無需標點也足以通暢閱讀。
事實上，此時的希臘文、拉丁文等等各式文字，都沒標點......
得，就這樣吧。
不管是字典還是教材，都不是一天兩天能出得來的，考慮到地方上教學需要人手，一群人都在京師也不是個辦法，經過國子監與眾人推舉，選出了三百人的社學編寫人員與三百人的字典編寫人員，合計六百人，就在國子監日夜編寫。
禮部與翰林院的官員負責校對稽核，內閣大臣陳迪、解縉把關，十天遞送一次武英殿，經朱允炆最後稽核之後，直接送至司禮監經廠雕版。
元宵節剛過，朝廷各部衙署開印，原本喜氣洋洋，寬鬆和諧的氛圍，被一封奏疏給毀滅得支離破碎。
奏疏名為：《願陛下以華夏蒼生為重，放棄安南歸附，以正本源》。
上疏人，兵科給事中王坦。
這一封奏疏，激起了千重浪，讓滿朝文武震驚不已。
兵部尚書不在，兵部侍郎劉儁拉著王坦的手，讓他放棄上疏，幾乎就已經是在哀求了，可王坦明顯不給劉儁面子，執意上奏。
奏摺送到內閣，解縉、鬱新、茹瑺與陳迪都傻眼了。
安南戰爭都結束兩三個月了，張紞、韓觀已經在那裡搭建管理班子，張輔在預留了五萬大軍之後，正在班師途中，此時估計都已經出了廣西了，胡季犛、胡漢蒼等人用不了兩個月就會到京師，你王坦現在說大明需要放棄安南？
茹瑺看著王坦的奏摺，拍著桌案喊道：“鼠目寸光，如此之人留在朝廷裡，吏部是幹什麼吃的？”
