第1868章
三國時期，孫炎完成了《爾雅音義》，在這裡提出了反切法，之後這種方法在隋唐時期完善，並沿用至後世拼音標註之前。
反切法可以說是中國古代漢字注音最主要的一種方法，無論是隋時《切韻》，唐時《唐韻》，宋時《廣韻》，甚至包括後面的明代《字彙》、清代《康熙字典》，無一不是使用反切法進行注音。
反切法的精髓是用兩個漢字，將其讀音一刀切為兩半，前面一個字提取聲母，後面一個字提取韻母與音調，之後拼接為一個字的讀音。
比如：壇，徒幹切。
要標註壇，可以透過“徒”的聲母t，與“幹”的韻母an進行組合，之後便是“tan”的讀音。
雖然沒有拼音，但方法是如此。
但這種方法也有問題，一些漢字複雜，筆畫也多，切字的時候，再哪裡下刀子，拿捏不準就切成其他字了......
但總體來看，反切法依舊是佔據主流的，相對科學的一種標註法，但無論哪一種辦法，都有一個條件：你先得認識一些基礎字......
面對這個棘手的問題，朱允炆決定上一堂課，命人在高臺東面建了一個支架，掛了個黑板，然後命人把宮裡的朱文奎與韓夏雨拉到了國子監。
“現在請先生在黑板上寫字，朕略作標註，命文奎與夏雨讀字。若有哪位先生的字此兩人沒有讀出來，或是讀錯了，一字賞五兩。”
朱允炆下了本。
楊士奇皺著眉頭，仔細看著朱文奎與韓夏雨，這兩個人都是孩子，又能識多少字？
可奇了怪，朱文奎鬆了一口氣，韓夏雨還衝朱文奎笑了笑。
莫不是還有其他玄機？
張博志起身喊道：“臣想要領幾十兩銀子，且寫一些難字試試。”
說完，張博志起身走到黑板前，拿起粉筆，略一沉思，便寫下四個字：
冥昭瞢闇。
朱允炆微微一笑，這四個字取自屈原的《天問》。
張博志寫完之後，其他人也紛紛上臺，黑板之上，很快就寫出了二百餘字，生僻字與難字居多。
朱允炆看著眾人，說：“反切法有其問題，但若是在反切法的基礎上，再作創新，就會形成另一種標註法，諸位不妨看看這一種方法合不合適。”
提起粉筆，朱允炆在黑板上對每個字旁註拼音與聲調。
楊士奇眯著眼看著，古怪的不像是漢字的符號不斷出現，仔細看，這不是西方典籍中出現的字元嗎？
欽天監裡有不少西方典籍，就是用這種符號寫出來的。
國子監數學院的院長馬哈麻更是驚呆了，自己是回回人，精通西方文字，朱允炆此時用的，不正是西方的拉丁文字嗎？西方天主教可是將拉丁語列為第一官方語言，許多文獻都是以拉丁語寫成的。
但仔細看，這些符號匪夷所思的組合，用拉丁文來解讀根本就不通。
