“陪同的同學離開後，小史找了個光線不錯的位置坐下來。”
“剛翻開那本書，嘆息聲又響起來了。”
“小史嚇的一個激靈，左看右看。”
“圖書館人很少，他坐的這張桌子只有他一人。”
“而且，似乎除了他，沒有別人聽到嘆息聲。”
“小史是有害怕又很氣憤。”
“他一個三好學生，平時連只螞蟻都捨不得踩死，還扶過老奶奶過馬路，這鬼怎麼就跟他槓上了呢？”
“於是他把心一橫。”
“雖說圖書館裡光線暗，但現在是大白天，他就不走，看這個鬼能把他怎麼樣！”
“這麼想著，小史再次翻開那本老書。”
“唉！”
“嘆息聲再次響起。”
“這回小史弄清楚了，原來這聲音是從書裡傳出來的！”
“一本書，為什麼會嘆氣？”
“難道里面藏著鬼？”
“小史又害怕，又是哭笑不得。”
“因為這本書裡的資料，是他考試時必須用到的，這書又是孤本，外面找不到。”
“所以，他忍著害怕，把自己要看的內容用手機拍了照，連忙像放燙手山芋一樣，把書還了回去。”
“從那以後，小史好長時間都不敢去圖書館。”
“不過那次考試他考的很不錯。”
“看手機拍的資料時，他總感覺無形中有股力量在督促自己認真學習一樣。”
“後來，他聽說，那本書是過去一位老學者編寫的。”
“老學者為了這本書，殫精極慮，最後病死在書桌上。”
“死時手裡還握著筆，眼睛望著書稿，嘴巴微微張開，似乎在嘆息，這本書還未最後完成。”
“小史同學很是感慨，心情從懼怕變成了敬佩。”
“他再次去了圖書館，卻怎麼也找不到那本書了，反而發現幾本新出版的同類型書籍。”
“問過管理員才知道，那本書被特別珍藏起來，新出版的書籍彌補了那本書未完成的內容，向整個學界開放。”
