跟他們去分辯，三天三夜也說不完。
林海正色說道：“古人有云，有教無類 因材施教。
這話到底是什麼意思不用我再多加解釋了吧。
古人都知道面對不同性格的人要用不同的施教方法。
皇上雖然調皮，很難沉下心來用心苦讀。
但是皇上天資聰明，一首詩只需要跟著讀幾遍，就可以熟練的背會。
教他寫字也能很快的掌握。
對於先生來說，只需要提高皇上學習的興趣。
皇上絕對是一個非常難得聰明的學生。”
這些文人聽了都沉默不語，但是看他們眼中的神色顯然是已經心動了。
“林大人已經是太師了，皇上豈能再拜其他人為老師！”文大人沉默片刻，還是不肯答應。
“文大人這話此言差矣，正所謂三人行必有我師。
得其善者而從之，其不善者而改之！
每個人都有自己的長處和優點！
如果我們把自己最擅長的東西都交給皇上。
那皇上未來的成就將會不可限量。
何必太拘泥於形式，非得一個人才能教皇上呢。
文先生和諸位大人研究了一輩子學問。
在文學造詣方面不知勝過我多少倍。
要是我一個人教導皇上，總是有限。
如果大家齊心協力，皇上的成就將來不可限量。”
“你確定這樣能行？”文先生有些震驚了。
“肯定沒問題，我會主動向太后說明情況。
由你來主教皇上，我來做副手！”
林海正色說道。
文先生心中再一次受到震動。
