一模一樣，連右上角浮現的引數都不差分毫！
怎麼會？
這種最新型號的模擬裝置，內嵌了上萬種不同電路環境組合，複雜至極，單單想要培養出來一個勉強能用的操作員，起碼都需要上千個小時訓練......可週遊怎麼會用？！
難道他之前學過？
如果說這還只是讓人難以理解的話，接下來所有人都合不攏嘴了。
因為就在調出這個介面之後，周遊一秒鐘的遲滯都沒有，自言自語了一句“我記得應該是這樣吧”，然後就操作著機械鉗，對著那些僅僅在射電放大鏡下，才能看清楚的，不到一微米大小的類比電路原件，開始了操作......
滋——
隨著微弱的電流閃過。
所有人只是晃了個神的功夫，四五十個不同型號的元件便以一種十分精妙的構造出現在模擬電路板上。
大家只覺得十分眼熟，還來不及細想。
啪啪啪啪！
一連串的敲擊聲傳來。
那是周遊空出一隻手，在另外一邊的調控鍵盤上輸入了數行公式。
隨後......
滋——
又是一串電流。
被排列整齊的電路元件，在特殊頻率的電流引導下，開始了自動的修正和挪動。
密密麻麻的效能引數開始在顯示器上實現。
這時，旁邊的那位碩士研究員吃驚叫出聲來：“周......周老師，你也會這個？！”
大家只感覺嗡地一下，腦袋只感覺一陣鳴響。
他們終於認出來了。
周遊在這短短幾十秒鐘令人眼花繚亂的操作。
不正是剛剛這位專業從事模擬裝置操作的碩士研究員在那忙活了幾十分鐘，經歷了七八次錯誤，反覆嘗試，才終於勉強成功的FG導流裝置效能預檢測嗎？！
他......真的會操作這個裝置？
不對！
錢忠明教授最早看出了端倪，向來如山嶽般沉靜的臉上，終於浮現出訝然。
“不應該啊，就算再熟練，也不應該一點冗餘操作都沒......我知道了，這個周遊，他，他是在復刻！！ ”
