第309章 師者光環的升級效果
不僅僅李麗質發現林淵變了，林淵也發現自己好像哪裡變了。
具體的變化體現在，他開始講課的時候，腦海裡竟然出現了為李麗質量身打造的教學思路——
以前林淵教薛良和封碩的時候，完全是自己摸索著教，然後靠師者光環提升效果。
哪有什麼明確的教學思路啊。
可現在林淵的師者光環一欄，卻多出了這樣一段備註：
【因材施教！因人而異！對於不同的人，要運用不同的教學方法。】
原來這才是師者光環的正確開啟方式。
以前師者光環的效果很玄學，就是簡單粗暴的效果加成。
現在師者光環卻是在玄學的基礎上多出了相對現實的技術含量。
要知道，有些人沒有師者光環，也能成為公認的名師，就是因為他們的教學方法夠好。
而現在，林淵不單單是靠玄學的師者光環，也擁有了系統的教學方法。
那麼適用於李麗質的教學方法是什麼？
四個字。
嚴厲，毒舌！
態度要超兇才行
林淵以前教薛良和封碩的時候，態度還是比較溫和的，嚴厲什麼的，根本不符合林淵的畫風。
但得到了升級版師者光環的加成，林淵明白了：
對李麗質這樣的學生，教學態度越嚴厲，效果越好！
這是一種很奇妙的感覺，肯定是師者光環的新效果，就好像林淵得到鋼琴技巧後，腦海裡自然而然就會出現無數的鋼琴知識一樣。
林淵可以確定，這是一個正確的方向。
既然方向是正確的, 那林淵自然會按照最恰當的教學方式來。
為了儘快完成任務, 為了更好的教出第三個徒弟，化身嚴師又如何？
不是有句話嘛，“嚴師出高徒！”
於是，林淵採用了和以前截然不同的教學風格, 雖然林淵也不明白, 為什麼最適用於李麗質的教學方案竟然如此極端：
“你是白痴嗎，樂理歸納！這麼簡單的大學知識都忘了？如果是考試, 這就是一道送分題啊！”
“音級是可以變化的, 你只知道七個基礎音級嗎！”
“看看你的這個作曲練習……和絃走向太常規了，公司作曲部隨便來個人, 上個廁所的功夫都能寫出這種程度的旋律。”
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