魯冰聽了司馬從瑞的提醒，擰著眉頭扭頭看了陳可一眼，恰好看到對方遮掩在心虛害怕之下的暗沉眸光，魯冰忍不住心驚了一下。
陳可的成績在一班算中上游水平，平時在班級裡表現乖巧，學習努力，並沒有做過什麼出格的事，她也就不怎麼關注陳可。
直到此刻她才發現，她的班級裡有這樣一個心理有缺陷的孩子。
存在心理缺陷的孩子，處理起來確實要慎重。
魯冰收回視線，對著司馬從瑞點了點頭，“我知道了司馬老師，您去上課吧。”
司馬從瑞抬手看了一眼腕錶，點點頭，拿著教案出去。
魯冰這會已經完全冷靜下來，她思索片刻，走到自己的工位坐下，“陳可，你先回班上上課吧。”
“？”陳可發現魯冰的語氣詭異的平靜，她猛地抬了一下頭，小心翼翼開口問道：“老師，我做錯了事情？您不處罰我嗎？”
“處罰有意義的話，你就不會再犯第二次這樣的錯誤。”魯冰說著頓了一下，繼續說道：“關於教育，終歸不是老師一個人的事，家庭教育也很重要，我會先和你的父母聯絡，之後再共同商議這件事，你先回去吧。”
陳可聽到要叫父母，不知道在想什麼，點點頭轉身離開辦公室。
魯冰等辦公室的門關上，拿起手機給陳可父母打電話。
第96章 ‘老師打人’
文四班第三節 是外語課，紀瑜沒什麼好聽的，她把司馬老師才給她佈置的數學習題放在桌上做題。
半節課做完十道大題，紀瑜拿著本子制定了一下新的學習計劃。
背書那些對於她而言都是小兒科，以至於計劃制定完畢，各科全是刷題。
刷題穩固一段時間，差不多就能夠應付下次月考了。
紀瑜停筆，把本子翻頁，換了鉛筆打底稿，這樣回家製作表情包的時候就不用再想做什麼樣的，直接拿著平板畫圖就可以了。
唐雲上了大半節課，眼睛不時瞥向教室後門的位置，坐在那個位置的女生從上課到現在一直都沒有抬過頭，簡直就沒把她放在眼裡。
唐雲忍了忍，到底是沒忍住，“紀瑜，你站起來，上課低著頭連板書都不看，你聽的什麼課？你這樣能聽明白嗎？”
紀瑜放下筆，站起身，如實回答，“唐老師，能聽明白的。”
唐雲呼吸一滯，捏緊了手裡的教鞭，“那好，我剛才講了什麼？”
馮昭眼睛亂瞟，小心翼翼的給紀瑜指了指書本上的知識點。
紀瑜並未低頭，“剛才唐老師講的是情態動詞，肯定推測st一定……可能推測y/ght可能，也許，Sheyknowtheanswertothisquestion.她可能知道這個問題的答案。老師講到這裡，就叫我了。”
馮昭抬頭，錯愕不已，她是知道紀瑜開小差的，但紀瑜的回答竟、然、全、對。
開小差都能聽課，這還是人嗎？
這怕不是個AI吧！！！
紀瑜的回答挑不出毛病，唐雲面色古怪的看著紀瑜。
剛才真在聽課，是自己誤會了？
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