《惡魔鳥》第1章許琳宜給游躍和張欽植定下合奏的曲子是舒曼(1)

作者：夜很貧瘠·3個月前

許琳宜給遊躍和張欽植定下合奏的曲子是舒曼的《夢幻曲》，許琳宜把曲譜改編成兩套伴奏，張欽植的任務就是配合遊躍來調整小提琴的節奏。

自從專業課的水平穩定下來後，遊躍每天早上五點起床不再是練習英語，而是改成了練琴。他會一直在琴房待到八點吃早飯，如果下午是大提琴課，晚上他就再練兩個小時；如果不是，就練三個小時。

他依然常常在凌晨十二點後仍泡在大書房裡，阿梅勸不動他，只好晚上偷偷去廚房煮熱牛奶，打著哈欠送去大書房。

因為練習頻繁而持續時間長，遊躍的食指和拇指握弓的地方再磨出紅腫後長出厚繭，有時因揉弦手指太痛而不得不休息。他一坐下就一個小時不起身，肩膀和腰也常常痠痛，阿梅會定期給他按摩和熱敷。

最開始遊躍練琴那段時間大概是個噩夢，不僅是遊躍的，也是副宅裡住的所有人的。從早晨天不亮到晚上天黑，除了上課、學習和吃飯時間，不算悅耳的琴聲幾乎沒有斷過。遊躍自己被折磨得頭暈腦脹，其他人一聽到琴房裡開始練琴，都自覺默默地離琴房遠點。

每天重複練六個小時琴，剩下的時間也都是上課、學習，遊躍竟在這種極度枯燥中麻木地習慣了下來。連李叔看遊躍的目光都漸漸不一樣，在一次與李雲濟交談的時候，李叔對李雲濟說，這孩子好學，很靜得下心。

“應該是個從小學習成績就好的好學生。”李叔多閒聊了這一句。

李叔不知道遊躍來夏園之前的背景情況，李雲濟沒有多說。實際上李雲濟心中也隱隱有這個想法：從遊躍這幾個月的表現看來，他在拼命逼自己接受變故發生後強加在他身上的一切，這看似弱小膽怯的小孩，身體裡卻有一股不容小覷的力量，這股力量令他沒有放棄一分一秒，就像一把牆角的樹藤，借一點點陽光和雨露就開始瘋狂地向上生長攀爬。

這樣的孩子成績差，作弊，出賣身體......？是生活所迫嗎？受困於泥沼的人可能會被扭曲成各種形狀，這都不是可以隨意想象和議論的，因而李雲濟從來沒有去問遊躍。

下課後遊躍把許琳宜和張欽植送到門口，許琳宜對遊躍說：“目前看來你的表現比我最初預計的要好一些，刻苦練習不會白費，繼續加油。”

“謝謝老師。”

遊躍知道許琳宜是個對自己和別人都要求嚴格的人，能這樣一而再鼓勵自己，已經是對自己非常有耐心了。

他有點想得到張欽植的點評，於是看向張欽植。但張欽植的目光緊接著移開了。

遊躍仍沒有找到與這個少年之間一個合適的相處方法。男生話不多，他會按照約定的時間與許琳宜一起來上課，上課期間幾乎只與許琳宜交流，似乎是特意不願與遊躍多言。

但他很配合練琴，無論遊躍出錯幾次都可以重來，從不表現出不耐煩。奇怪的是，儘管他不大與遊躍正面溝通，遊躍卻感覺到他經常會看向自己。

“謝謝你，小植。”遊躍試探著按照李夢真曾經稱呼張欽植的方式來叫他，“我的水平不好，還要請你多多包容和指教。”

張欽植又看向他，目光定定的：“......嗯。”

把兩人送走後，遊躍吃過晚餐，又練了一個小時琴，之後回房學習。他基本不會讓自己的一天有空閒的時間，除非——

遊躍從書本里抬起頭，看一眼時間。已經九點了，李雲濟還沒回來，今晚大概是不來了。

遊躍拿起筆繼續做題。晚上十點半，他起身去洗澡，洗完後擦著頭髮回到桌前，準備繼續看書。