《惡魔鳥》第81章 來到漓城已一周(2)

阿梅高興了一會兒，想到什麼，又安靜下來：“遊躍，這次回來了，你還會再走嗎？”

遊躍一時不知該如何回答。他算不上是“回來”了，如今他於漓城而言如同一個過客，即使他生於此地，可過往的諸多回憶，他都特意不再去回想。

他只好說：“我還要回去上學。”

阿梅忙說：“我不是要你留在這，你想去哪都可以，我只是想和你保持聯絡。”

遊躍不忍看到阿梅這樣小心翼翼，說：“當然可以。”

阿梅不住與遊躍說話，但決口不問他過去三年的經歷，更不問他當年為何選擇獨自離去，像是生怕一開口問，遊躍就又走了。

“遊躍，你來漓城後有沒有見過李先生？這三年他從沒放棄過找你。”

“我已經見過他了。”

“噢。”阿梅不敢多問，她放下筷子，站起身：“我去一下衛生間，稍後就回來。”

阿梅離開了包廂，留下游躍和李君桐兩人，是特意為他們留出單獨相處的空間。他們剛才聊了那麼久，李君桐卻全程一句話都不說，即使早就吃完了午餐。

遊躍的注意力時而落在李君桐的身上，心中惴惴不安。阿梅一走，包廂裡安靜下來，遊躍鼓起勇氣，主動與李君桐說出第一句話：“桐桐，你在生氣嗎？”

與三年前沒什麼變化的是，李君桐仍是一副沒有波瀾的面孔。他漸漸長成一個小小少年，臉龐白皙俊逸，姿態端正，然而遊躍卻發現那雙漂亮的眼睛在看著自己時，竟流露出了情緒。

“我沒有生氣。”李君桐回答：“我以為是你在生氣，所以不願意和我說話。”

“怎麼會？我從來沒有對你生氣過，更沒有生氣的理由。”

“那你會去看寶寶嗎？”

遊躍沉默坐在桌邊。安靜片刻後，李君桐自顧自開口：“我現在在中心念書，選了一門中外戲劇課，一門文學課。每天晚上睡覺前我都會看戲劇和小說。”

遊躍怔了片刻：“看書......很好，不過我沒想到你會喜歡看這類的書。”

“我不是出於喜歡去看這些書，最開始看的時候也有很多困難。”李君桐靜靜道：“我不明白書中人物的情緒為何會那樣發生，我不懂他們憤怒或喜悅的點到底在哪裡，更不明白在所有小說和戲劇裡存在的‘愛情’，為什麼讓人物都變得瘋狂和失控，而這種沒有緣由的感情，又在文學作品裡被永遠歌頌，自從人類文明誕生起就開始描述它的光明和黑暗。”

這還是遊躍認識李君桐以來頭一次聽到他一次說出這麼多話，他都有些震驚了，繼而回過神來認真思索李君桐的話，試著回答：“或是正是因為這種感情很難解釋得清，所以才讓人著迷？”

“我讀這些書，也因為文字的描述比我眼見的現實更明確。爸爸的喜怒不形於色，太難觀察出結果了。但自從寶寶會開口說話，他幫了我很大的忙。寶寶的感知很敏銳，表達能力很強，他天生就能感受周圍人的情緒並理解他們，他把得到的感受轉述給我，我再回頭去看我讀過的書，終於能慢慢梳理出人物的情感變化軌跡。”

遊躍不知該說什麼。桐桐的成長簡直是驚人的，他不再是三年前那個開口說話都費勁的小孩了，如今雖然他依舊在大多時候都沉默寡言，可顯然他已經具備非常完整的自我意識，只要他想開口，他就會展現出那平時不為人知極為聰慧的一面。

是什麼改變了他？是李雲濟，還是研究基地，還是他口裡的“寶寶”......寶寶，那是他的......

“遊躍。”

遊躍有些茫然地看向李君桐，李君桐注視著他，遊躍終於看清李君桐的眼中，那雙清澈靜謐的眼睛裡，竟落了一點名為難過的影子。

“‘普通人的感受’，我正在為此學習。”李君桐輕聲說：“我不希望如果有一天離別再次發生，我因感受不到而失去，繼而成為遺憾。”

如一道無聲的閃電，劈開遊躍的記憶。

【桐桐想要什麼？】

【不知道。】

】。了的新有會就你許或，西東的要想正真了有你，天一有果如【

】？麼什【

】。的樣一人通普像【

？嗎憾到孩小的鈍遲覺知且尚時那讓然竟，別而告不的他，語詞的樣這用會也然竟桐桐，”憾“。來下了記樣這就然竟桐桐到想沒卻躍遊，話悄悄的逝即瞬轉間之友朋同如，上床在躺桐桐和他，晚夜的涼冰月個那

”。桐桐，起不對“：喃喃躍遊”......我“

”。確準夠不夠容形樣這我道知不我。舞載歌載的中林森在們靈和禮婚的大盛、典慶夜夏的述描字文用亞比士莎像很，心的悅喜種這。興高常非我，候時的你到看上早天今，躍遊“：說桐君李

”。興高很的真我......可更前從比，了大長你，桐桐，興高很也你到見我。心的你解理以可我，的真，確準很“，笑住不忍得弄式方達表的人常同不略桐君李被又，哭想點有躍遊

。躍游下一了抱來過走，起站桐君李

。了沒淹他把湧洶的心，辦麼怎該道知不他......到見，桐桐到見，梅阿到見他當可，對面去不，忘意刻他使即，了住不制抑快就他，桐君李抱了抱地心小他。來下流要就乎幾淚眼的躍遊刻一那

。花浪的頭兜避躲他讓石海的靜寧塊一有沒