“其實這也簡單，就跟孔子說的那個因材施教一樣，先找準孩子喜歡什麼，然後再慢慢引導，讓他對學習產生興趣，並主動探索，做好這一步後，才能為後面的教學打下良好基礎。”
“俗話說，興趣是最好的老師嘛，更何況，被外力逼著學和自己主動學，那心情和積極性也不同啊。”林清源細細為對方解釋著。
“因材施教，興趣是最好的老師，”審食其自動過濾掉自己聽不懂的，而轉而抓住重點，並重復了一遍，越琢磨就越覺得這話確實有道理。
“沈老師，你還在聽嗎？”他陷入沉思的時間有點長，林清源又看不見，只能出言詢問。
“聽著呢，聽著呢，”他這一開口，審食其也就回神了。
“我覺得你說的很好，那我改日就把孩子帶來，這孩子就像之前說的那樣，比較靦腆內向，到時候我跟他一起過來，不會打擾到你吧。”他試探著問了一句。
“怎麼會呢？我們是同行，這兒又只有我們兩個老師，更該多交流交流了，”林清源不假思索的就回答了。
“說的是，確實該多交流交流，”審食其點了點頭。
這麼容易就讓對方答應自己旁聽，審食其對他的懷疑也進一步打消，畢竟，如果真是壞人且有歹心的話，應該想方設法支開他才是，又怎麼會任由他在場呢。
想到此處，審食其也稍稍放下了心，兩人約定好明日帶孩子過來。
然後審食其便想去找呂雉，與她說說此事，然而在走之前，他突然想起了什麼，又轉身回去。
“林老師，我們這兒呢，比較保守，你這一身打扮我怕孩子會接受不了，你看方不方便換上我們這兒的衣服？”他提議道。
“亦或者，你穿你包裡那套紅色的衣服也行，樣式看著跟我們這兒差不多的，廣袖長袍的模樣，”他怕對方不同意，又提起了他自己的衣服。
“原來你們這兒還保留著古時的風俗呢，那可真是夠保守的，我那套衣服可是Cosplay古裝劇人物用的，居然和你們的樣式差不多嗎？這還真是巧了呢。”
“你看我這頭髮，當初就是為了玩那個Cosplay這才特意沒剪的，這長髮飄飄，那可是真的，實打實，一點兒都不摻假。”說著，他還摸了摸自己的頭髮，與他說起過去的壯舉。
“我本來帶那身衣服只是想著閒暇時穿著玩的，誰承想居然還能派上用場。”林清源覺得這簡直就是太巧了。
“那你是答應換衣服了嗎？”他又開始說自己聽不懂的話了，審食其也熟練的忽略掉，然後抓住重點。
“換吧，入鄉隨俗嘛，不過我那套衣服太顯眼，太招搖了，還是麻煩你給我找一套自家的衣服吧，我怕貿然穿上我那個顯得太前衛，再給孩子嚇著，那就不好了。”林清源答應的挺痛快的，只是他提出了一個要求。
“也好，那我給你找一身合適的衣服來，”只要他答應換就行，至於其他的，審食其不在乎，而且對方提的要求也不過分，他便也點頭答應下來。
就這樣，兩人達成一致，審食其果真在晚上醫師給林清源換藥的時候，讓其帶了一身衣服過來，還幫著他換上。
而他自己，則是去見了呂雉，說起他答應明日帶劉盈去見林清源的事，呂雉聽後，自是答應不提，更何況，這主意當初就是她自己出的呢，更沒有反對的必要。
於是乎，第二天清晨，用過早膳之後，審食其便帶著七歲的劉盈去見了林清源，對方一席淡藍色的衣衫看著還挺儒雅的。
尤其是他又生的俊秀，雖說看不見，但態度極好，對待劉盈這七歲的小孩也十分和藹，所以一大一小見面沒多久，才談了一會兒就聊起來了。
小劉盈還主動讓他叫自己盈兒就好，言說自己父母都這樣叫，林清源也樂的和孩子親近，便也從善如流的改口，然後便詢問起對方喜歡什麼。
“我喜歡聽我姐姐弄瑟，”小劉盈根本就不用想，脫口而出就是自己的喜好。
“可是最近她不太高興，也就不怎麼彈瑟了，我不知道怎麼哄她開心。”話到此處，孩子的小奶音都有些低落了。
“瑟，可是彈奏的樂器，瑟嗎？”林清源猜到了孩子說的是什麼，但還不太確定，於是再次出言確認了一遍。
“對，就是有二十五根弦的那個瑟，”小劉盈點頭肯定著。
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