“先生，如今天色已晚，便是再怎麼忙公務，也不能不顧惜身體啊，還是早些休息吧。”她關切道。
“元兒，你知道嗎？看著自己夢想中的藍圖慢慢變成現實，那感覺簡直不要太讓人上頭，為著這個，就是再苦再累，那也是值得的。”
雖是深夜，但林清源卻絲毫不困，反而顯得神采奕奕，眼裡好像都有光亮在閃，可見他心中的信念得以實施讓他何等的愉悅。
“說的是科舉制的事吧，”劉元見狀，也笑了笑，順勢坐到了他身旁。
“我早先在母后那兒聽審伯父說了一嘴，儘管瞭解的不多，但隱約聽著，是個利國利民的好制度，母后也是讚不絕口。”
“先生能提出這樣的見解，我也為你高興呢。”她握住了他的手，給他以肯定和支援。
“其實這也並非是我提出的見解，不過是站在前人的肩膀上加以完善，讓其更適應現實罷了，當不得如此誇讚的。”林清源擺了擺手。
但他心裡對這話很受用的，可他也明白自己的斤兩，索性他也並未有冒領功勞的意思，只照實說了原委，主打一個真誠。
“說來也怪稀奇的，第一個創造性的提出用科舉選官的，竟是一位昏庸的君王。”話到這兒，林清源也不禁感慨。
“哦？昏庸的君王，卻提出了這樣的好制度？這是怎麼回事啊？”劉元一聽，也來了興趣。
“其實對這位君王的功過，還挺難評的，你說他是昏君吧，可偏偏在位期間也做了不少實事。”
“可要是說他是明君吧，他又把祖宗的家業丟了個乾乾淨淨，就連自己也得了一個‘煬帝’的諡號，被後人唾罵，其經歷實在令人唏噓啊。”
林清源說的是隋煬帝楊廣，歷史上科舉制還真就是這位皇帝提出的。
楊廣的初衷本是想撼動世家的統治，以寒門學子取代士族後輩立於朝堂，也能使得皇權更為穩固。
奈何他推行自己的政策時，走的太快太急，且多方面一起發力，最終惹得天怒人怨，落了個牆倒眾人推，隋朝也二世而亡的下場。
可以說是非常一言難盡了，也難怪林清源感慨萬千。
“先生，那我們就吸取教訓，不要犯他犯的錯，謹慎一些不就好了？”劉元不知他說的是誰，但這不重要。
“沒錯，確實需要謹慎一些，元兒，你瞧，這是我初步擬定出來的選拔標準和考試科目，”說著，他就挪了挪身子，讓其能湊到案臺前看到他寫的東西。
“先生，這麼多東西要考嗎？那些學子應付的過來嗎？”沒看具體內容，只瞅了一眼上面密密麻麻的表頭，劉元就心裡有些發怵了。
“這不是應付不應付的問題，而且必須要掌握一些技能的問題。”
“元兒你看啊，首先，我要他們能默寫一篇先賢的文章，並對其註解，這就是在考他們的文學功底了，如果連這個都做不到，那肯定無法勝任工作。”
“接著，他們要再做一些算數題，無論什麼時候，哪個部門，它都離不開一個錢字，要是連算數都不會，這樣的人當了官，也只有被人糊弄的份兒。”
林清源跟她解釋著這麼設計的原因，其實說*白了，這就是簡易版的語文和數學考試，鑑於此時是西漢，所以英語學科肯定是出局了，不會考的。
扯遠了，話題繼續回到最初。
“這個我明白，這些日子跟著母后打理宮務，也著實是費了不少勁兒。”
“雖然我只是理家，但其中的彎彎繞比起治國也差不離，這算數確實有必要考。”劉元聽了他的話後，贊同的點了點頭。
“那這個呢？思想政治？這是怎麼個意思？是要學子們表達自己的觀點嗎？”她指著帛書上的又一個科目問道。
“沒錯，我們擬定一個主題，讓他們圍繞這個寫一篇文章，從他們的字裡行間，也就能看出他們的政治傾向了。”林清源跟她解釋道。
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