學校的廣播站正對著操場，可能是哪幾個倒黴的學生在打籃球正好被教導主任看到了，他立馬提高一個分貝，痛斥這群學生，
“都是哪幾個班的學生？！許老師你去看看，讓他們都來教導處，再請他們班主任也來一趟！！不像樣子，不成器！都成績好了？都能考六百多分了？！”
又是一大串，終於，在連陳霧圓都開始不耐煩的時候，年級主任猛烈咳嗽兩聲，換了話題，
“接下來我還要說一件事！大家都認真聽！按照往年傳統，今年寒假學校還要繼續搞一對一幫扶，大家踴躍報名，特別是那些偏科的學生，不要讓班主任挨個找......”
主任的話剛落音，陳霧圓聽見旁邊幾個同學的興奮討論。
“又是一對一，物理一班的那位肯定要去吧，他就語文差了點。”
“我艹，那讓我去！看著他那張臉我做十張試卷也願意！！”
“你就嘴嗨吧，真讓你去了你別擱教務處門口罵學校領導。”
……
一對一幫扶是市一中寒假的傳統專案，主要針對總分還不錯但偏科明顯的學生。
搭檔雙方優勢互補，比如你幫我補數學，我幫你補地理這樣，不過一中的這個幫扶規則相當反人類。
學生除了每天要來學校打卡上課之外還要參加最後的考核，如果考核不合格就會被強制要求到校上課。
那個考核的難度怎麼說呢，反正建校以來透過這個考核的人屈指可數。
所以基本等於軟性加課。
除非是真愛學習那一掛的，不然沒人樂意報名，每年都靠各個班的班主任生拉硬拽才湊夠人數。
但眾人關心的不是這個，邊上的學生接著討論道，
“你們說的是鍾在？？！我艹我昨天聽說高二有個學妹和他表白，鍾在連理都沒理，好傢伙，他真拽啊！”
“這不是常態？人帥哥加校霸，還是年級第一，從高一開始追他的人就能從一班門口排到校外，多的是人喜歡！”
……
交談聲傳入陳霧圓的耳朵，她腦海中霎時間閃過人影——黑衣寸頭，目光中滿是桀驁不馴。
陳霧圓的手一頓，走珠筆的墨水在紙上瞬間暈染出一個黑點。
旁邊正在聊天的幾人中，有人轉過頭問陳霧圓：“你要參加幫扶嗎，這次數學考的怎麼樣？”
陳霧圓聞言偏頭說：“不怎麼好，九十多分。”
歷史五班算是學校裡歷史方向最好的班級了，班裡數學均分在一百一左右，九十多分在班上基本算排倒數。
但此外，陳霧圓的另外兩門主課都名列前茅，就這個偏科程度，她肯定要去參加幫扶了。
“九十多，”對方又問：“你找好幫扶搭檔了嗎？”
“還沒”
“那你得趕快找幫扶搭檔了，不然等學校裡給你配對，萬一遇到不熟的人就尷尬了。”
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