一問，被元初他們喊走了。
等她追出來，已經不見了人影。
沒轍，只能自己上，然而她要上班，這孩子的性子也有問題，需要長輩教導。
家屬區能做長輩的只有兩位，一位是張昕她爺爺張老爺子，性別不同，讓老爺子教不合適。
只有聞母合適。
她看向聞母，“另外嬸子，我還想讓您幫個忙。”
聞母，“……你先說說看。”
舉手之勞可以，太難的那肯定是拒絕。
心裡都做好了打算，卻不想楊青的請求是讓聞母教教餘婷為人處世。
聞母看了看餘婷，沒急著應下，而是問她，“你在家都是怎麼過的？”
這話一齣，餘婷眼圈一紅，“幹活，幹不完的活。”
然後，她詳細說了在家的日常。
從她滿三週歲，她的童年生活就沒了。
每天早上她父母還沒起床，她就得和姐姐們一起起床幹活。
姐姐不喜歡她，嫌棄她是女孩子，對她好是不存在的，拿她當奴隸指使她幹活才是常態。
父母責罵姐姐，姐姐轉頭再來打罵她。
等再大點，她不但要被父母打罵，還被姐姐們打罵。
弟弟她帶，活她幹，帶好乾好是應該，帶不好乾不好一頓打免不了。
滿身的陳年舊傷，又吃不好穿不暖，所以她發育遲緩，月經更是半年前才來。
一來，她爸媽就想著把她賣了給弟弟攢錢娶媳婦。
聽完她的日常，易遲遲沒多少感覺，因為原主曾經的經歷沒比她好到哪裡去，聞母卻聽得恨不得窒息。
深呼吸了好幾次，才讓情緒平穩下來，“你是不是上過學？”
“讀過三年級。”
識字就行，對這樣的孩子要求不能太高。
聞母提著的心就放了下來，識字代表著一些淺顯易懂的道理能和她說通，能溝通。
她看向楊青，“我只能說盡量。”
至於能不能教成功，她不做保證。
然而這對姐妹倆來說就夠了。
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