“樊主管,這是這些天的實驗和測試資料,從這些天的實驗來看,如果在不改變其他材料與新增劑的情況下,碳酸乙烯的含量降低到原有基礎的67.3%左右是最合適的一個數字。”
實驗室中,原本負責人工SEI薄膜研究的正式研究員于振遞過來厚厚的一碟報告材料。
樊鵬越點了點頭,伸手接過:“辛苦你們了。”
于振搖了搖頭,回道:“說來慚愧,這次有關鋰電池材料的研發,我們根本就沒起到什麼作用。”
“從最開始的理論和實驗過程,到後面人工SEI薄膜問題的解決,以及碳酸乙烯干擾鋰枝晶和析鋰問題的發現,全都是老闆搞定的。”
“我們只不過是按照他的要求進行了實驗罷了,這種實驗,隨便換一個做過鋰電池實驗的碩士生來,都能搞定。”
聞言,樊鵬越也有所感嘆了起來。
“他的確變態,以二十一歲的年齡同時拿到數學界和物理界的最高榮耀,這已經不是和我們一個世界的人了。”
“相信無論在哪一個行業領域,他都能展現最可怕的能力。”
頓了頓,樊鵬越接著道:“你知道嗎?我曾經還在讀博的時候,跟隨我的導師做一個二硒化鎢材料專案,遇到了一個難題,差點讓我的導師放棄那個專案。”
“後面這位小師弟不僅幫忙搞定了這個難題,還利用數學發現了難題的根本原因,並找出瞭解決辦法。”
“而那一個專案,出的成果價值幾十億米金!”
“更關鍵的是,當時他還在讀大一。”
聽到這話,于振倒吸了口涼氣。
樊鵬越的導師是誰,他是知道的。
畢竟時間已經過去了好幾個月了,平常的一些聊天交談什麼的,也足夠大家互相瞭解了。
不僅僅是他們的老闆,眼前的這位空降的主管其實也不差。一位科學院院士的弟子,這人際關係和地位,不是他們這些人能比的。
而一位院士都差點放棄的專案,想必遇到的難題是致命的。
儘管知道諾貝爾獎菲爾茲獎雙獎得主和他們不是一個世界的人,但大一的時候,就能參與進一個成果價值幾十億米金的專案,還能解決致命的難題。
這天賦,已經沒法形容了。
不過回頭想想,于振又突然覺得合理了。
如果不是這般妖孽,又怎能解決院士都無法解決的難題,又在二十一歲的年齡拿到諾貝爾獎與菲爾茲獎?這可是學術界最權威的兩個獎項。
雖然震驚,不過這份數學能力也讓于振有些好奇。
他忍不住問道:“伱說,數學學的好,真就那麼厲害嗎?材料這種很難應用上的數學的領域,也能透過數學解決?”
聽到這個問題,樊鵬越沉默了一下,想了想後,有些迷茫的回道:“不知道。或許對他而言是的?”
頓了頓,他又謹慎的補了一句:“不過我從未在其他數學教授上看到過這種層次的數學應用。”
“可能他比較特別吧。”
另一邊,辦公室中,徐川匍匐在桌前,手中的圓珠筆在不停的寫動著。
”。2/1 = E/OCE )j(.,1/1 = D/CE )g(,1/1 = CED/CE )f(,E )e(,D )d(,CED )c(,CE.“
”.“
。思沉了陷川徐,料資的上紙稿著盯
”。用作的烯乙酸碳制抑的定一到起能它,測推行進質學化照按,擇選錯不還種是酮乙甲,看來料資從“
”。定穩為更中程過圈迴在解電的CE含使而從,型構化劑溶CE-+iL的序有形用作化劑溶過+iL與以可它於在因原的用作升提的大極到起中池電子離鋰在以所之烯乙酸碳,知周所眾“
”。象現化極電和能效圈迴的池電善改顯明以可,後分組’劑溶烯乙酸碳-+iL‘增新中解電在而因,定穩的高更有說來料材等酯乙甲酸碳如,子離鋰化劑溶他其於較相型構’劑溶烯乙酸碳-+iL‘於由而“
”。定穩為更中程過圈迴在解電得使,面介解電固的定穩形於助有產原還的酯烯乙酸碳,時同,定穩的解電高提僅不這“
”。象現鋰析的極負弱削上度程定一在而從,為行出/積沉子離鋰過,面裡在能酮乙甲而“
”。別差些一有定肯用應際實和料資的算推竟畢,驗實行進要需還況於至“
。氣口了舒長紙稿的上桌著看,頭搖了搖又川徐,著想
。多不但,度進些一有確的,度進說要,題問個這究研力中集,案專的他其了掉放他,來天些這
。料材的合適能可種一了來出找過不只也他,在現到止截
。人個死累能來起算計西東些這。象現帶連種各的生產會能可中應反學化了看小他
”?來出型模學數個弄該應我,許或“
。面方一另了到轉法想將川徐,中海腦
。考參的定一供提者用使為以可卻但,象現帶連學化的生誕能可及以能效項各的品樣料材的驗實經未測預地確準能不然雖,型模學數個一
。的麼什圍範驗實小上義意率機從如比
。度濃的原還佳最了定鎖,題問的中程過驗實了到找忙幫速迅而進,型模學數的案專料材鎢化硒二關有個一過做平正陳師導的他為就,候時的一大在還他,前之早很
。的大很是還用作的型模學數個一,中程過發研的料材在,說以可
。西東個這做去間時的多麼那沒就本在現他,是只
。多很大要個那的做平正陳師導給前以他比對絕,面方度難但,以可該應來出做要,型模學數的究研料材學化對針
。地個一天個一是說以可至甚
。雜複很算不也,件條的麼什氣、度溫、劑原還有是便即,已而料材種一是僅僅對針,個那案專料材鎢化硒二竟畢
。了際天破突直簡度雜複,型模學數的索探料材學化對針種這,的同不個這學化但
。間時的月個幾好要需也能可,寫編行進隊團的人幾十個一上帶他是怕哪
。利便的大極來帶驗實學化的後以他給以可,話的功果如,然當
)完章本(








