第778章
劉一燝在蹲坑的時候認真考慮過朱慈炅的聖意，他是幫朱慈炅審閱過蒙學教材的。
因為是蒙學，內容很簡單，逐步深入，便是那所謂天啟數字也非常簡單，但即便如此，劉一燝也發現了大問題。
比如常識二年級中就出現了關於天地的解釋，朱慈炅想教育下一代的天，完全替換了傳統概念。
天渺渺不可尋，故未知為天，已知為地。古人以云為天，後人登高山識雲後，雲便是地。日月為天，待後人登月，月亦為地。天在人思想中延伸，而地則是人類認知的限制。
這個問題，劉一燝曾想和朱慈炅爭論，但是他拿不出證據，而朱慈炅已經叫邱致中設計更復雜的望遠鏡要用來望月了。
這直接顛覆了儒家天人感應的敘事，但朱慈炅似乎根本不想以儒道治國，他踐行的是兵強馬壯的天子之道。
這個口口聲聲要學禮的小魔帝，南京城裡三層外三層全是他計程車兵，甚至還要求是跟隨他參加過燕山大戰的精銳老兵，其他也必須是皇民義務兵，整個南京紫禁城烏煙瘴氣，無禮之極。
在朱慈炅的教材中沒有經典，所謂經典全部是節選，最讓劉一燝氣憤的是，常識中竟然出現墨家技法，墨翟居然也成了先賢。
劉一燝感覺朱慈炅讀書讀偏了，這小王八蛋什麼書都讀，還每天都讀，雖然不是他自己讀，但這些雜書給他留下的印象更深。
劉一燝深深感受到自己教育的無力，太聰明的學生真的不好教，主見太多了，方向把控不住。一直以來，劉一燝的自我安慰都是皇帝還小，士林也是這麼看的。
劉一燝從張瑞圖那裡搶到了皇帝的教育權，這對東林黨人無疑是巨大的勝利，所以小皇帝的一些過份舉動他們都能容忍，因為他們堅定的相信，未來是屬於他們的。
朱慈炅也可以算是東林的學生，東林的學生難道不是東林嗎？劉一燝無形之中為朱慈炅擋了無數的子彈。
但劉一燝越來越迷茫了，他都不好意思跟人說，他已經摸不清皇帝要做什麼了。
朱慈炅關於教育的言論出來，劉一燝又急又氣還很慌張，小皇帝不是一時感想，他已經在實際操作了。
他隱約覺得小皇帝是有道理的，按照小皇帝的想法進行下去，未來的大明一定會減少許多內耗黨爭，社會更加穩定。但這是思想上的獨裁專制，五千年文脈的活力一定會被禁錮。
而對於朱慈炅本人，他其實同樣很有感情，他是希望把朱慈炅培養成他理想中的聖君明主的，朱慈炅有這個天份，他覺得自己也有這個能力。
雖然劉一燝自覺得他比張居正強，但朱慈炅也比萬曆強大太多了，誰敢信稚齡天子竟然有自己忠誠的軍隊，連兩個太后都壓制不了他，劉一燝不願不敢也不能做到張居正的程度。
萬曆還有個備胎潞王，朱慈炅是獨子，當南北兩監國被他親手確立，這兩個監國便也同時失去了大位資格，這也是朝野共識。
劉一燝很疲憊，小太監遞給的廁紙差點看成《論語》，從御製馬桶上站起來竟然需要幫忙，他緩行了好幾步才感覺雙腿恢復正常。
一回到書房就聽到徐光啟在說什麼上海港，小皇帝竟然還認同，劉一燝大驚，徐子先這是趁他不在，以公謀私嗎？
可惜，朱慈炅心情已經大好，有些恍然大悟的感覺，隨後也沒有再談什麼重要的事就結束會見，一如既往的親自將兩位閣老送出西宮。
朱慈炅第二天沒有再去釣魚，任太后說天冷了，不許他去了。他的西宮書房因為裝修也沒了，他只好到柔儀殿練練書法。
柔儀殿的氣氛有點奇怪，因為翁鴻業走了。很突然，沒有人知道翁鴻業的突然調任，甚至都沒有人組織送行。
