不過這招不管用，沒堅持多久，為了學校的免費營養餐，大多數人家還是把孩子送回學校了。
只有小花這樣的，她媽媽間歇性精神病，又懶又饞，沒有了三百塊的補助，堅決要把孩子留在家裡當個奴婢伺候她。
洗衣做飯種地，八歲大的孩子什麼都幹，瘦巴巴跟五六歲似的。
她其實心裡明白的很，放兒子出去上學，兒子才是丈夫的眼珠子。
不過捱打是不可避免的，學校發的牛奶，營養午餐，還都要帶回來給她吃。
李長若看向校長，她覺得這個校長做事有些溫吞，不如袁老師，不明白為什麼能當校長。
“難道就任由她虐打兩個孩子嗎？”
校長看著她的唇，沒有說話。
袁老師彷彿是校長的嘴替。
“沒有，我們已經聯絡上頭，婦聯會下來監督，村委也有義務護著兩個孩子，最關鍵的是孩子父親，他已經答應，年底回來就不出去了，在村裡種藥材，村裡給他一點便利和扶持。”
李長若看向校長，似笑非笑。
“有件事我挺好奇，校長這麼年輕，是憑什麼當上校長的？”
袁老師眼神古怪的看向李長若，片刻後恍然大悟。
“李大夫你不知道？我們校長是弱聽患者，不太愛說話。
但是在工作上盡心盡力，還曾經得了內河市五四青年獎章，沒有姜校長，我們都沒有現在這所學校，他做了很多。”
這時候校長也從衣兜裡摸出小耳朵，戴在耳朵上……
李長若：……
“對不起對不起，我不知道。”
李長若滿臉通紅，趕緊道歉。
姜校長側耳傾聽，隨後微微一笑，擺擺手，讓李長若不要放在心上，又指指孩子，讓她先給孩子們看身體。
小耳朵並不能完全清晰的代替真正的耳朵，當年他手術時，人工耳蝸才到第二代，收集的雜音很多，戴上小耳朵時間長一點，他就頭痛，所以不愛佩戴。
而且他聽到的聲音失真，模仿著發出的聲音就有些彆扭，以前總被人用怪異的目光盯著，後來孩子們還當做搞笑的事情，故意模仿，他怕帶壞了孩子們，因此不愛說話。
李長若作為醫生，略想想就明白了，越發抱歉。
兩個孩子除了發育遲緩，營養不良，其他都是皮肉傷，需要長期養護。
至於孩子們的媽媽，李長若沒有更好的治療手段，給打了安定針，留下藥片，吃了能讓人嗜睡。
總比打孩子好！
“以後每天早上讓她吃一粒，她就能安靜一整天。”
小富看媽媽逐漸安穩下來，不再滿地打滾搞破壞，打心眼兒裡高興。
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