第2章 青春校園篇（二） 她將自己的小傘遞出……
等宋芙帶著想找媽媽的辭野重新回到樓下客廳時，看到的便是兩個大人對望著抹眼淚的畫面。
“媽媽，你怎麼了？”辭野緊張兮兮地撲到他母親的懷中，舉著紙巾嘗試擦拭那些令人不安的淚水。
女人笑得溫柔，回答道：“媽媽太久沒見到朋友，是因為高興才這樣的。小野和芙芙玩得開心嗎？喜歡新朋友嗎？”
辭野先是望了眼一旁宋芙，並沒有直接回答，而且湊到他母親耳根，小聲地說了答案。
女人聽完後，直接笑開了，“哦，小野覺得芙芙可愛，像是小公主呀~”
小豆丁沒想到他媽就這麼給他暴露了，瞬間燒紅了臉，一頭栽到女人懷裡，悶聲悶氣地喊：“不要笑我！”
宋芙注意到了小孩被調侃後發燙的耳朵，難免失笑。
男主的話可能是因為她頭上戴著的小王冠吧？記憶中，女配的父母非常疼愛唯一的女兒，衣食住行四個方面，都提供力所能及最好的那一檔，每天是換著花樣打扮，單是小裙子都有專門的房間來儲存。
這點，和宋芙原本世界的父母截然相反。
宋芙透亮的眸色暗了些，適應下來後她想到了一個十分重要的問題，問系統：‘原本的女配呢？’
剛才和辭野一起玩時，她趁機照過鏡子，確定是自己本人的樣貌，就連眼尾那顆小小的痣都一般無二。
[不存在。]
系統盡職盡責地解答疑惑，[任務小世界是真實位面的前身，宿主進入小世界完成任務的這個過程，相當於測試階段。任務小世界中的一切都是被固定設定好的，宿主來了，時間才正式開始流淌，而人物也根據邏輯來行動。]
[也就是，這個小世界只對宿主到來之後的內容進行了正式的設計。]
宋芙大概能理解，聽起來和玩固定劇情的遊戲差不多。
“我們芙芙今天怎麼總髮呆，是不舒服嗎？”宋母的手摸上了宋芙的額頭，滿是關切，“今天下午的鋼琴還能學嗎？”
宋芙先是搖頭回答第一個問題，然後點頭，“我可以的，媽媽。”
“這麼小，就開始學鋼琴了嗎？”辭野母親一臉驚訝，“太早了，都坐不住吧？”
宋母不認同的搖頭，“這不算早了，有些孩子三歲的時候就能彈出一首完整的曲子了呢。讓孩子多學點東西，總是沒錯的，可不能輸在起跑線上。”她揉揉女兒的腦袋，“我們芙芙，要是最優秀的孩子，對不對？”
宋芙小大人似的點頭：“對！”
辭野母親欲言又止，視線落回到懷裡的小腦袋，“我就想他能健健康康、開開心心的，別的什麼都不求了。”
兩位母親教育理念上的差異，十分巨大，誰也說服不了誰。
這是後續兩個孩子玩不到一起的重要原因之一。
人物設定方面，成為朋友的兩個母親是因為相似的家庭背景，嚴肅刻板，不通人情……但兩人性格上又出現了不同，宋芙母親是個強勢而認真的女人，希望自己的孩子足夠優秀，將來才能做很多事，而辭野母親隨性溫和，對孩子採取的是放養，想做就做，只要不有害身體，怎麼樣都行。
宋芙的鋼琴課在下午三點。
在正式開始課程之前，她被指揮著先給新朋友彈了首簡單的小星星。
五六歲的孩子大概建立起了美和醜的概念，辭野感覺女孩比他見過的所有花都漂亮，像是從童話書插圖上走出來的。
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