這種“不好”一直持續到四年級才有了些許改變。
四年級的小孩都開始要面子了，個子還沒長高的，嘴巴里已經開始說著誰喜歡誰，誰和誰又是一對兒了。小胖不喜歡被調侃，而且他看著宋芙和辭野一直一起上下學，心裡有數……大家傳緋聞的時候，都說宋芙和辭野是一對兒，沒他的事。
宋芙也聽過兩耳朵，嚴肅否認過，不過只要她還和辭野依舊同行，那緋聞就不可能停止。
*
宋芙在初中時期乾脆申請了住校。
說不出是哪個契機，他們變成了在學校裡裝不認識，一句話都不會說的狀態，哪怕回家後他們會一起和狗狗玩。
宋芙真不喜歡看辭野跟人打架，把話說難聽一點，就是一條狗一起生活了十年也會有感情，更何況是人。她每次看辭野受傷心裡都不太舒服，卻也沒有能管的立場。
好在到了初中時期，敢和辭野打架的人就少了，一是因為身高體型，打不過，二是因為家庭背景，少年們逐漸意識到辭野是他們不該惹，也惹不起的人。
“哎，今天是情人節你們知道嗎？”女孩眼睛裡冒著八卦才有的光，“學委她隔壁班的男朋友送了朵玫瑰，還有一大袋子零食。”
體育課，自由活動時間，女生們扎堆兒湊一起聊天。
“已經談了的有什麼好說的，今天肯定有人表白你們信嗎？”少年嗤笑一聲，得意地說出自己的發現，“說不準還能成一對兒。”
大熱天的，男生同樣懶得活動，聚在一起聊些有的沒的，“就咱們班長和宋芙……”
“誰？！”眉眼冷峻的少年在聽到某兩個字眼後，停了下拍球的機械動作，追問，“你說誰和誰？”
一開始說話的男生笑了，“班長和宋芙啊，今早上我去對面超市幫拿快遞的時候，正好碰見班長了，你們猜他買的什麼？”男生嬉皮笑臉地賣了個關子，“巧克力，還有花，那他喜歡誰，長眼睛的都能看得出來吧？”
“他們現在不是被老班喊去批卷子了嗎？到時候兩個人單獨待教室，那不就是表白的好時機嗎？”
眾人皆是認同，“他倆成績都那麼好，長得也養眼，在一起是金童玉女那個級別的吧？挺般配……”
“般配個屁。”
辭野黑著臉，語氣不善。
被懟了的男生；還沒來得及做反應，辭野人已經起身離開，直直地到體育老師那邊去了。
“我難受，頭暈噁心，想回教室。”少年撒謊面不改色心不跳的。
留下一干人等望著他的背影，沉默半晌，“所以，這是辭野也喜歡宋芙的意思？”
“想不喜歡宋芙還挺難的吧。”另一個男生嘆口氣。
……
與此同時，另一邊的宋芙機械地批改著卷子，翻到一張大片空白，只寫了寥寥幾字，十分令人“省心”的卷子。
[一看就知道是男主的。]
是了，不用名字都知道。
對了兩個五分填空題，第一道和第二道大題的步驟湊活著給點分。宋芙搖搖頭，用紅筆在中間空白處寫上“15”。
“宋芙，我改完了，你呢？”
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