踢到鐵板 這天只是平日裡最普……
這天只是平日裡最普通的一天, 嶽展發現他們學堂上今天來旁聽的學子特別多，到了什麼程度呢，就連開啟的窗戶那都是一堆腦袋, 烏壓壓的一片, 簡直到了人滿為患的地步。
平時也就來零星幾個旁聽的學子，今天這是怎麼了，這是什麼日子，怎麼人都擠到這裡來了，看這旁聽的還不止年輕的學子，還有頭髮都花白的老者, 有謝頂的大叔，還有那一看就是久不進學的, 身材走樣, 大腹便便的中年人……
不止嶽展，看其他同窗的反應也有點懵逼, 這也能理解, 他們實行寄宿制，資訊相對閉塞，平時只有休沐的時候回趟家瞭解一些最近發生的新鮮事兒。
不過, 不消一刻鐘他就知道了答案。因為沒過多久, 等他再抬頭的時候就見景川先生已被僕人推進學堂的講臺上。
沒想到景川先生竟然能來嶽麓書院授課！先生察覺到他看過來的目光, 淺笑著朝他點點頭，算是打招呼了。
他這才注意到, 景川先生坐著的帶輪子的椅子, 這是古代版輪椅？怎麼看著這麼笨重，好像必須有人在後面幫忙推，藉助後面的推力, 輪椅才能向前進，完全不似現代輪椅，一人就可以輕鬆駕馭。
這，貌似可以改良一下？
不過現在不是想這個的時候，因為景川先生已經開始授課了。他授課完全不似其他夫子一樣照本宣科。他連書本都沒帶就開始講解，旁徵博引，借古喻今，什麼典故信手拈來。
上下千年的歷史，如同畫卷一樣，被景川先生一一呈現出來。就連平時上課老愛打瞌睡的同窗李大為此刻也瞪起眼來了，支起耳朵，聚精會神的聽著課。學堂里人滿的快站不住腳了，卻寂靜無聲，只聞先生一人不疾不徐～娓娓道來的聲音。
一堂課業下來，學生們聽了個酣暢淋漓，旁聽的都若有所思，包括嶽展也收穫良多。他用左手拿著毛筆在紙上奮筆疾書，都說好記性不如爛筆頭，從前世到今生，這學習的習慣改變不了。
他現在手還微顫，其實現在已經很好了，剛開始的時候不僅字寫得醜，因為晚上在系統練左手箭，白天握筆的時候抖得同桌看著都心驚肉跳。
他現在的同桌是自己的好友嶽承霄，作為從屁大點就一塊學習的死黨，他是見證了他右手一路哆嗦著走來的，所以對他現在左手哆嗦包容度也高，只是他心裡也沒底呀，萬一一直這樣也沒奈何呀！好在看著，哆嗦的症狀越來越輕了。
嶽展也發現他當年練習右手箭的時候顫抖的時間更長，一直延續了一兩年才慢慢止住，現在練習左手書才短短兩個月就顫抖的幅度這麼小了，不知道是不是當年練習右手箭，身體力量的積累造成的。
事實也是如此，常年身體熬打會讓一個人對自身力量的掌控，越來越細微。所有的努力不會白費，它會在日常的點滴裡，將當年你那份努力，潤物細無聲的回饋你。
嶽展對比自己當年的右手，自我感覺進步很大，嶽承霄也覺得，可圍觀的群眾不知情呀！今天本來旁聽的人員就龐雜，他們站著，學堂裡的學子坐著，因而看得分外清楚。
那個～那個～虎背熊腰的學子本來身形就明顯，色（shai）兒還跟別人不一樣就足夠引人注目了，咋還左手拿筆？莫非是個左撇子？看著手咋還有點抖啊！
這落在筆下的字嘛，當真不敢恭維。滿打滿算，嶽展習左手書也不足兩個月，能寫成這樣已經屬實不錯了，可是旁人不知啊。
夫子在臺上講著的時候大家自然沒有什麼小動作，一來讓夫子有個好印象，二來旁聽機會難得，可這夫子一走，旁聽的人裡就有人拈酸了，
“這能考進嶽麓書院的，水平也不過爾爾嘛，你看那個臉烏漆麻黑的，對，就是那個左撇子，”他一邊指著一邊繼續說道，“我八歲就比他寫得好了，怎麼他能坐著，我就只配站著旁聽？”與其提升自己，不如先詆譭他人。見有人點頭附和，他更覺有理，說得聲音更大了。
嶽展作為本尊，他還沒回應呢，同窗聽到有人指責嶽展，先一步坐不住了，紛紛出言反擊。
“人家就是黑著玩玩，哪裡像你，醜的這麼認真。”
“你關心人家黑了，人家也沒問你綠了嗎？”說完，學堂裡突然鬨堂大笑，嶽展也被逗的忍俊不禁。奪筍呀！這同窗真是個人才！
另一個學子再接再厲道，“都說一白遮三醜，你白是為了遮醜，人家又不醜。再說你怎麼知道人家學問不如你，看你一張嘴就口出惡言，起碼品行就低人一等了，至於這才學嘛，”
他上下打量他一番，既然對方這麼以貌取人，他也不客氣了，“曾經的小小少年，如今又大又圓，小腹三層，一身秋膘，身材見寬，唯學識不闊。”
“就是的，既然不思學習，眼珠子光盯著別人的後腳跟，以後勸君還是莫要來，就您這體型，一個人佔兩個人的位置，騰出空來，給後面的人留點進學空間多好。”
那大腹便便的中年男人沒想到，自己不過隨手指了一個人，發點牢騷，就遭到嶽麓書院的書生們群起而攻之。他被這樣連番羞辱，臉色漲紅，伸手指著對面這群少年，
“你們，你們嶽麓書院擺明了就是欺負人。你們欺人太甚！我不過隨口有感而發說了一句，你們就群起而攻之。我要問問山長，這就是你們書院的底蘊嗎？”
。了去理評長山院書麓嶽找去就真還，臺來不下見子男年中。他怵不也年那”。的大嚇被是爺當你，問你便隨“
？會機聽旁次兩有只就月個一，休沐院書上趕是要這？次三就月個一，話的十逢。次一聽旁能才十逢能只後以，子日好數，的課生先川景聽旁來想有所且而。絕謝都人本他後以，是卻果結。歉道他給子學那讓再，舌口弄搬子學家自責斥會也象形院書了為長山為以他，樣一不果結的到想預他和到想沒是只
！啊夠麼怎次三兩個聽旁來能只月個一這，來上己自到看能也鬧熱個看到想沒，木若呆的聽旁的鬧熱看邊旁，批考喪如人男年中的息訊知得
。吧福多求自都，了香點兄仁位這給裡心在能只以所。失損的院書麓嶽們他是不豈，去而袖拂得氣家人，裡朵耳生先川景到傳是若？呢的聽旁那幫偏能可麼怎長山，了上板鐵到踢就不可，家人負欺面當人那。恩大的他了欠說據，的來子小黑那著奔是就生先川景家人來原，來出聽打等
。事個這書手左習練始開頭從展嶽了道知也家大，廢已臂右今如展嶽了證佐也後以去出傳事個這但。頭石蛋要莫，兩幾斤幾有己自量掂量掂先，展嶽負欺想誰後以，耳的亮響記一人外給是也兒事個這
。云云手練練展嶽讓以可好正子鋪個有裡手己自，不舉科展嶽是若明言。力量不自點有方對得覺多裡氣語，了晚些有是不是書手左習在現，來起聊就候時的酒吃語知嶽找友朋有。來開傳流村家岳在就事的生發院書，天幾沒
。家回火子肚一了憋能只。作發易輕能不還以所，意惡有否是方對出不測揣他，住不制控些險，手的杯酒拿語知嶽
”？了神尊這您著惹又誰，了麼怎是又這“，道問口隨，來回的善不臉夫丈見氏林
！嘛心的君夫剜生在是就不可話這。壺哪提開不壺哪是真，二錢個這，頭搖搖氏林”？嗎氣不能我說你。的不學是，樹大撼蜉蚍是書手左習兒我得覺都，的個兩個一。子鋪理打著學他讓，子鋪個展嶽給要說，二錢那是不還“
”？嘛幹氣閒那生，了是就聽不，了不右左又們我，上人別在長。的定能說上人別靠是不又，的不“，道寬
”。氣的己自我生是我。之替以能不又我，難更定肯裡心他，幾凡知不定肯的到聽兒我，氣生麼這都到聽我，著想是我“
。了去爹寬宅老去就聲一說氏林跟，了氣生上不顧也他。了命親他要可，來歹好出氣個一，了著氣他讓能不可，程前的展嶽乎在最親父，了說聽能可也親父己自到想一
。了跑頭兩能只語知嶽以所，住同家一子兒與來過肯不，宅老在直一年些這以所，在自住人個一己自如不住家一子兒跟得覺爹他。子孝個是卻但，行不問學然雖語知嶽這
。練訓的天今了始開又，統系進常往如他，時起漸聲鼾窗同，靜人深夜。棋步一這走會不也，是若，弱脆麼那的想爹他沒可他，展嶽尊本的件事為作
。前以如不大也，頭準這是就有還。夫功的多更費耗要卻手左而，弓石四開拉能手右麼什為是也這。績出易容更手右，度強練訓的樣同以所。外例不也他，手右用善，活靈手左比都手右生天人般一。前面他在亙橫樣一塹天如卻弓石四是但。了弓石三開拉能經已箭手左的他今如，手左練訓意刻上加又鍊鍛的年常
。了近越來越標目離是就的下剩，始開然已他，下足於始行之里千是但！呢遠道而重任路的來未，之總。習練得還頭準以所，徑蹊闢另能只，好復恢沒手右今如，制控手右左箭前以
