徐老師接收到，立刻又回了一個眼神，我不相信！
馮老師又遞了一個眼神過去，不信拉倒！
張校長看著面前兩個老師眉來眼去的，觀感有點不適，於是起身，“行了，辛苦兩位老師了，以後多關注一下夏陽。這麼好的苗子，一定得讓他茁壯成長。”
“尤其是馮老師你啊，夏陽不笨，數學不好你就想辦法給他補。多啟發他，多幫助他，給他開開小灶。”
馮老師連聲說好，他也覺得夏陽不笨，他得好好幫夏陽補補。
放了學馮老師把夏陽叫到辦公室，把想給他補習的想法跟他說了下。
夏陽聽完了以後拒絕道，“不用了，那些題目我都會，不用補習了。”
“夏陽啊，老師知道你校內數學掌握的很紮實，確實不需要再補。老師說的是校外的，在校內的基礎上再提高一些的那種，就比如說競賽的那些題目。”馮老師耐心的解釋。
夏陽扭頭看了一眼辦公室外面，“我知道，我說的也是那個。老師，還有別的事嗎？”
馮老師恐怕夏陽還沒有理解他的意思，於是拿出一張紙，上面是這次數學競賽的最後一題壓軸題。
這道數學題難度極高，他目前還沒聽說有人在競賽中做出了這道題。
剛考完試教育局還沒給參考答案，他們數學教研組一起研究了一個下午，共同做出了答案。
“夏陽，你看這道題，就很有意思。”馮老師指著他解答的過程，啟發夏陽，“你從老師的答案中能看出什麼？”
夏陽垂眸看了一眼馮老師的答題紙，片刻之後說了一句，“看出了錯誤。”
“嗯，很好，你看出了。。錯誤？！”馮老師剛剛還鬆弛的身體立刻緊繃起來，他認真的看著自己的答題紙，“錯誤？哪裡有錯誤？”
夏陽抽了一支筆，在馮老師密密麻麻的答案紙上圈劃了一處，“這裡，假設不成立。所以後面都是錯的。”
然後夏陽在空白處刷刷寫了幾行，很快求出了答案。
“這個方法太複雜，競賽只有一個小時，這樣做根本來不及。想要答完整張試卷，只能用我的方法。”夏陽道。
寫完以後，夏陽把筆又放回了原處，問道，“馮老師，我能走了嗎？”
馮老師仔細看了夏陽的解題思路，立刻茅塞頓開。
好巧妙的方法！
這是一個你一看到就知道是對的方法。這個方法用起來是很簡單，但是如果沒有深厚的數學功底，和超級活躍的思維，根本是想不到的！
夏陽見馮老師沒有阻止，轉身就準備出門。
馮老師心中一動，揚聲問道，“夏陽，你，你這次數學競賽感覺怎麼樣？”
夏陽沒有猶豫，很平靜的說，“還行，和物理差不多。”
和物理差不多？？？！
數學老師血壓立刻就上去了！
肖瑤揹著書包站在走廊上等夏陽，不知道數學老師叫夏陽去是幹什麼。
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