正在猶豫間，肖望就已經幫他選好了。
看來周姐喜歡喝蘋果汁，他暗暗記下這一點，雖然不知道日後能不能用上，但是記下來總沒錯。
“喝完飲料就上去吧，時間差不多了。”
之後周琢斐便沒再問詹子朗問題，如今對方在她心中的形象已經變成了後臺超硬的有錢實習生了，總而言之就是一句話——惹不起。
知道這點不就夠了，那還打聽那麼多幹嘛呢？
回到辦公室，周琢斐處理完剩下的工作，順利地在準點下班。
今天是週三，雖然是個前後不挨的日子，但過完今天，離週末也就只有兩天了，生活一下子就有盼頭了！
周琢斐打起精神，準備回家買菜回家吃點好的。正當她在超市採購時，忽然收到了一條訊息。
[姚老師：小周，你好。我找人打聽了很久，但就是聯絡不上張巧巧，如果你打算繼續參加幫扶專案的話，我可以再給你安排一個學生。]
周琢斐看著訊息思索了很久，差一點就停在過道堵住了其他顧客。
她大三下學期參加過學校組織的一個公益專案，去了K市附近的鄉鎮中學做志願者老師。
姚老師就是當時負責對接她的老師，兩人互留了聯絡方式。
大四的時候，她看到姚老師在社交平臺上釋出了幫扶計劃，大致內容是每人認領一個家境貧困的學生進行一對一幫扶，幫扶者和被幫扶學生並不見面，只是每月提供一些資金，一切溝通都由對接老師負責轉達。
當時周琢斐已經拿到了寰宇的offer，對比起為了就業、考研忙得焦頭爛額的同學們，她覺得自己實在是太幸運了。
為了傳遞這份幸運，又或者是感恩，總之周琢斐選擇參加這個專案，每個月只需要出幾百塊，以她當時的工資也是完全承受得起的。
張巧巧就是她的幫扶物件，兩人毫無交流，大部分時間都是周琢斐給對公賬戶轉賬，姚老師告訴她張巧巧近期的成績。
對方的成績一直很穩定，周琢斐也很期待她能夠考上大學，雖然幫扶專案僅限於高中，但要是張巧巧能考上大學，她也是願意繼續提供幫助。
結果就在兩個月前，眼看著高考在即，姚老師忽然告訴周琢斐，張巧巧轉學了，事情發生得非常突然，對方轉去哪裡他也不清楚。
周琢斐當時都蒙了，過不了多久就要高考，誰會在這個時候選擇轉校？
她拜託姚老師打聽了很久，對方也很盡職，但現在看來還是沒有結果。
思索再三她給姚老師回了一條訊息。
[好的，姚老師，既然找不到那就算了，如果有合適的物件可以安排給我。]
做完這些，她頓時沒了什麼採購的慾望，推著購物車去了收銀臺準備走人。
回到家她又收到了姚老師的回覆。
[好的小周，謝謝你的支援，我理解你對張巧巧的關心，根據我的打聽她應該是被遠房親戚接走了，讀書應該不成問題，請不用太擔心，新的學生資料我會在下週彙總發給你。]
看到這段話，周琢斐瞬間如釋重負，如果是這樣的話，那真是太好了。
既然願意參加這種模式的活動，周琢斐自然不要求回報，也不圖留名，只要張巧巧能夠擁有改變人生的機會就好。
她的好胃口又突然被喚醒了，周琢斐哼著小曲，走進廚房準備煮火鍋吃。
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