汪健看見鄭桂香正端著個搪瓷大盆，像喂小雞似的，用勺子往每個孩子的碗裡添飯。
一邊添飯，一邊嘴裡說著什麼，好像讓小朋友把碗擺好。
汪健經常到幼兒園來，因為幼兒園就在他們初中學校的隔壁，平時也會到這看看。
來的時候，見過幾次鄭桂香，就是從來沒說過話。
印象中，她一直是那種忙忙碌碌的人，很少看她有閒著發呆的時候。
每次見她，都是在默默幹活，也不說話。
汪健走過去。
教室裡太吵，鄭桂香沒有發現汪健走了過來，仍然在一勺一勺地給孩子盛飯。
汪健沒辦法，又不能跟她喊，就輕輕碰了下她的胳膊。
這時，才有孩子大聲提醒：“鄭大姨，汪老師找你！”
鄭桂香扭頭，看見是汪健，誠惶誠恐地說：“汪老師，你來找周園長吧？”
“呃，不是，我來找你——你明天把兩個孩子送到實驗小學去吧。”
“——”
鄭桂香先沉默了一下，然後明白了什麼，她突然拿著勺子，朝汪健深深鞠了一躬，激動地語無倫次：
“謝謝，謝謝汪老師，我，孩子真的能上學了嗎？”
汪健道：“嗯，我已經跟校長說了，你直接送去就好，至於上幾年級，你問問我媽。”
鄭桂香那雖然年輕、但是已經飽經滄桑的臉上，終於露出一絲促狹的笑容：
“好的，好的，我等會兒就去問周園長！”
汪健見事情說完，淡淡地點頭，轉身要走。
邁出去兩步，鄭桂香又叫住了她：“汪老師——”
汪健回頭……
這時，飯桌上的孩子已經等不及，拍著碗要吃飯。
甚至有的孩子，已經把手伸到大盆裡，抓了把大米，就往嘴裡塞。
鄭桂香看孩子餓成這樣，有些著急：“汪老師，我有件事想麻煩你，能不能等我一下，我先把孩子的飯盛了？”
“哦，不急，你先忙你的。”
鄭桂香好像鬆了口氣似的，繼續給孩子盛飯。
這時，另外兩個老師抬著一盆好像是肉末炒藕丁的菜進來，開始給孩子盛菜。
汪健來到門口等了一會兒。
。來過了走邊一，袖套的上膊胳理整邊一，好盛飯把香桂鄭
”？字名的意寓有個想子孩給忙幫，你煩麻能不能，能不能，有沒都字名的式正個連，學過上沒從還，閨個兩這我，師老汪“：說，目著垂，健汪視直敢不也
”？名起子孩給不己自你麼什為，的書過讀，生中高是就己自你，說聽我“：問，髮頭的黃枯那香桂鄭著瞧健汪
”。字名個想子孩給你煩麻，好命的你師老汪。好不也字名的起我怕我，好不命我，我“
。容笑的怪奇個了給地錯然居，的似制控去失然突像經神部臉，健汪的笑言茍不向一，說麼這香桂鄭到聽
。好命他說人有然居，信相敢不
？事往的首回堪不些那歷經會怎又，好命若他
”。好太不也命的我，好不命你說你“：說他
”。好多命的你，師老個是也己自，母父的師老當個有你，呢好不會麼怎命的你“：笑玩開跟意故健汪為以香桂鄭
