農人們面面相覷，便問：“那該怎麼監督？”
陸安說：“我教你們看賬本吧。”
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黑板不是什麼很難的工藝，粉筆更是簡單，陸安很快就搞齊了這兩樣。
她先在黑板上寫了個“壹”字，底下排排坐的農人們，不論大人小孩，看到這個字已然呆了。
“這個字念一，一二三四五的一。我知道這個字對你們有些難，它先放在這兒，來日你們把它當圖畫記就好了。我們又不是一定要學怎麼寫，只要能認出它是一就行。”
陸安不想打擊這些農人的信心，立刻就在壹旁邊又畫了一個1：“你們再看這個，這個也是1，它就像一條棍兒，一條棍，一，這個可以記住嗎？”
底下人猛點頭。
這個容易！這個可以記住！
陸安便道：“以後我記賬，會把兩個一都記下來，你們看到1旁邊是壹這個圖案，那它就沒有問題，如果圖案不對，那就是有人吞了你們的錢。”
農人們更加地猛點頭了。
涉及錢財，他們大睜眼睛，拼命去記那個“壹”的圖案。
“不用急。”陸安說：“後面還有貳叄肆伍，我今天把這五個字都寫給你們，你們慢慢記就好。”
隨後，陸安就又在黑板上寫下“貳”和“2”。
“這個‘貳’，你看這一枚銅板，二枚銅板，這就是二。同樣的，你們知道它是什麼意思就行，暫時不用記。然後是‘2’，它像不像一隻鴨子？鴛鴦？鴛鴦都是成雙成對的，雙和對也是二，所以‘2’就是鴨子鴛鴦的樣子。然後，你們看左邊這個‘貳’，它這裡是不是有個小小的‘二’？兩根棍子，一長一短，一高一矮，成雙成對？所以，它就是二，你們往後記住，沒有這兩根棍子，就不是二。”
農人們又猛點頭。
聽懂了聽懂了！感覺好容易啊！原來學字這麼容易的嗎！
而跟著陸安過來的學生們卻是對先生肅然起敬。
他們也上過蒙學他們還不知道嗎，教蒙學的先生就是硬教，讓他們記音記字，哪裡會如此費功夫，又是想形狀，又是說象形。
心裡也忍不住酸溜溜起來。
這些農人何德何能……他們知道先生有什麼樣的學識嗎？給他們教這個簡直大材小用，投石車打蚊子！
為什麼他們小時候沒有這樣的夫子教他們！但凡有一個先生這樣的夫子……
陸安不知道他們的想法，只是接著教。第一天只教四個數字，還編了個兒歌：“一根棍兒直又挺，二個鴛鴦成雙對，三像耳朵分上下，四是旗子隨風飄。”
兒歌朗朗上口，大人小孩一下子就記住了，一邊跟著念，一邊用樹枝在地上劃，不一會兒就記住了阿拉伯數字的1234，大寫字肯定還需要一些時間，但陸安有充足的時間和耐心。
她已經把這個農莊當成了自己的實驗田。
教會這個莊子的農人一些東西，讓他們聽自己的指令，並不代表以後就能讓天下人也聽自己的指令。
但是如果連一個莊子的農人都無法讓他們聽從指令，談何改革天下？
“我知道大夥兒還不是很明白為什麼要學這些東西。”
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