“呃……”
那還真是。
官員們默默盯著這一幕。
“陸九郎”回覆得極快：“回稟官家，臣確實有一匹棗紅馬。”
官家也說得極快：“你那棗紅馬不算好馬，你把這匹馬牽回去吧。”
陸安知這匹馬是恩寵，也是風口。
但……無妨。
感受著文臣武將的目光如針般密集，陸安只是泰然拱手：“謝官家恩賞。”
——以後這樣的“風口”，還多著呢。
柴稷就愛他這不忸怩的樣子。皇帝既然願意給你恩寵，你就接著，若是推三阻四，淡泊明志，他反而不愛了。
“……”
柴稷又想了一下自家賢才推三阻四，淡泊明志的樣子，把下頜一撐，在心中更嚴謹地補充：定然是不會有這樣的事發生，自己既然知道賢才淡泊明志，又怎麼會當眾送他他不喜歡的，會拒絕的東西呢。
——我肯定送符合九思喜好的物件啊！
柴稷點了點頭，邏輯自洽地把自己說服了。
*
陸安牽著這匹好馬回到了自己先前的位置，訊息傳得比她的腳步還要快，待到站定時，周圍的視線已經從單純的驚喜與尊敬，變成了純粹的敬畏。
在陸安正式被皇帝召見，出現在官員面前的那一刻起，哪怕她還只是個科舉考生，也已經與其他考生有了本質的區別。
沒有人會否認，只要陸九思一考完科舉，就必然會有高品官位在等著他，而不像大多數考生一樣，中第者即賜以官職，但官職多為九品，且放至地方，偏遠地區為官。
真羨慕啊。
這麼想著，字為彭年的建州浦城楊氏子弟快步上前，翻出自己的詩稿，急道：“九郎君，我這西昆體觀之，尚欠火候，卻不知該如何改進，郎君可否一瞧？”
其他人暗罵一聲卑鄙，連家傳絕學都能拿出來諂媚，實在有失士人風範！
——怎麼他們就沒有那麼好用的家傳絕學呢！
嗐！
跺跺腳，氣一遍，然後豎起耳朵聽陸安怎麼說。
陸安接過詩一看，立刻就發現問題了：“你這詩用典太艱澀，太生僻了，我曾經也有這樣的問題，那時我初學詩詞，滿紙堆砌典故，自以為風雅，被家父批得體無完膚，言我賣弄學問。我羞得恨不得鑽進地縫裡去。好在透過不斷琢磨，總算是學得些許竅門，郎君若願意，我將之分享給郎君可好？”
那自然是好的！
而且，九郎君真是君子作風，分明是他楊彭年當眾請教問題，可九郎君還是特意用言語來避免他被當眾指出不足的窘迫。
楊彭年看起來幾乎要落淚了：“多謝先生！”
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