簾幕放下，兩份題目示出，一份是本經題，一份是明經科考生都要答的題，如果題目中有疑難之處，考生還可以詢問主考官。
陸安看了一眼本經題的題目：時止則止，時行則行，動靜不失其時，其道光明。
陸安感覺挺好破題的，甚至比解試還容易。畢竟解試由各州自己出題，什麼千奇百怪的題都有。但是省試由禮部統一齣題，不出怪題是最基本的要求。
陸安首先在草稿上寫下這一句的釋義：該停止的時候停止，該行動的時候行動，在合適的時候做出合適的選擇，這樣就能保持道路的光明。
再列出核心論點。
陸安不假思索便填下：順勢而為。
想了想，再加一句識時務者為俊傑。
又想了想，擴出一句：當止則止，適可而止。
有這三個方面，就可以下筆了。
陸安靜思片刻，為其破題：
夫聖人所以深衷遠照，動不失機，觀天料人，應時而作。故《易》曰：知進退存亡而不失其正者，其惟聖人乎？
這是唐朝張果註解黃帝陰符經的內容，但在這個世界，並不存在這份註解。
陸安把它挪了過來，用在這道經義題上，十分合適。
然後是承題，也就是進一步說明中心思想。通常二三句為佳。
陸安壓根用不著多想，便乾脆利落地往下接：
蓋當行則行，當止則止，順勢而為，適可而止。
中心思想道出來後，陸安寫起來就更順了：
且先聖之訓也，力能則進，否則退，量力而行。非有不可測之藏也，乃知舍即是得，思危思退思變，蓋明底線，懂進退，知得失耳。
當行則行，勿計利害。當止則止，勿計成敗。圍而不憂，業日光大。以斯處世，庶幾有豸。
或以為識時務者為俊傑……
……
陸安在低頭寫。外簾官們在四處巡視，銳利的目光掃過面前的人群，絕不給他們一絲一毫作弊的機會，還順便瞥兩眼別人的卷子。
‘嗯……這個措辭乏味，估計只能評第五等。’
‘這個破題破得很不錯啊，可惜立意還是差了一籌，風頭估計要被鄰座的壓了。’
‘哎呦！這個！’
外簾官站在應劭之面前看了好幾眼，看得眉開眼笑，然後又慢悠悠地離開。
又看到一個人與方才那人長相相似，便行到對方身前看對方的卷子，看完之後默默無言地走了一陣，才強壓住腦海中剛產生的那許許多多新問題、新思路。
‘可惜了，這人限於篇幅，許多地方都只能淺寫，恨不能與此人把酒論道。若經義可以不限字數就好了。’
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