《逆天明末三十年》第363章 劉毅看着張鶴鳴的眼睛(1)

作者:青弋漁夫·2025-05-30

第363章

劉毅看著張鶴鳴的眼睛,“老大人,末將如今麾下已經有兵一千二百,跟以前的六百兵比起來只強不弱。”劉毅沒有將民團的事情告訴張鶴鳴,如果說自己麾下有兵五千恐怕太過驚世駭俗。張鶴鳴欣慰的點點頭,“好啊,一千二百精銳虎狼之師,太平府無憂矣,老夫對你軍中配置很感興趣,不知你現在軍中還和天啟六年時一樣嗎?”

劉毅便將火銃連,炮兵連,騎兵連,醫護連還有輜重連的事情介紹給張鶴鳴,張鶴鳴聽了連連點頭,言明此軍種配置大善,將一個千戶所的兵馬合理分配,戰時各軍各部各司其職,這是一個全新的戰爭方向,是一種一體化的協同作戰,而不是大明以往的那種單打獨鬥的模式。張鶴鳴又追問醫護連和輜重連的裝備和配置,劉毅也詳細介紹了。

劉毅還說招收了士子參軍的事情,讓士兵們讀書認字,一定程度上提高文化水平,讓他們更懂得什麼是理想什麼是目標。而且劉毅說到,現在招收士子進軍營只是擔任文化教員,如果以後自己能做到一衛的指揮使或者參將,那麼他就會單獨組建士子軍。用一批知識青年成立一支有信念的軍隊。對於這一點,張鶴鳴不敢苟同,畢竟說白了張鶴鳴還是個文臣,他的印象中那些手無縛雞之力的書生做做文章還行,要是上陣殺敵恐怕就不可能了。

劉毅卻提出了相反的意見,秦漢時期的書生都是要習六藝的,自從大明搞了這個八股取士之後,文士才慢慢退化的四體不勤五穀不分,看看三國時候那些文臣,都是身懷功夫的,仗劍走天涯,哪像現在的書生,天天讀書都讀成書呆子了,便是後世共和國也是提倡德智體美勞全面發展,都帶著厚厚的眼鏡,只知道考試的人對國家能有什麼幫助。

劉毅也不多做解釋,以後吧,這些都是以後的設想,現在自己的力量太過弱小,自己目前的當務之急,是要投入大量的金錢改進武器,比如製造新銃,新震天雷,打造遠洋水師,繼續補充預備役兵力,自己分出兵馬去福建水師培訓,又要補充情報軍,還有自己的私兵,怎麼說手下要有六千人的兵力才行。一個正兵千戶加上四個民團。還有蒸汽機這個吞金的龐然大物,百萬兩銀子扔進去,一聲響都沒有,火器部隊對後勤的依賴太大了,所有的地方都要用錢,一千多萬兩其實真不多,銀子每天如流水一般花出去,還不知道哪天能見效。

一老一少二人徹夜長談,都不覺得困,不知不覺公雞打鳴的聲音傳來。張鶴鳴反而像一個求學的學童,他對新軍的一切都感到好奇,特別是劉毅說道裝備的時候,他還特地拿來一張紙,讓劉毅在紙上寫寫畫畫,又是後裝銃,又是三稜刺刀,又是線膛銃,這些設想如此新奇,本來就是執掌兵事的張鶴鳴對這些新式武器本身就不排斥,反而聽的津津有味。直到張伯進來敲門,“老爺,一夜未睡,身體要緊啊。”劉毅這才停止了介紹。

“老大人,不如這樣,冬天寒冷,到開春時我派人來接老大人到我太平府一觀。到時候新軍又會有新的變化。”劉毅邀請道。

“一言為定!”張鶴鳴有些興奮道,表現的就像一個二十歲的小夥子。

拜別張鶴鳴,奔出阜陽縣,崇禎朝的大明又是怎樣的天地,劉毅踏上了新的旅程。

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