“林教授，您這到底是誇我還是損我啊？那是我導師給我安排了事情，可不是我不來。”方圓趕忙回道。
可別在給我拉仇恨了，她怕下課走不出教室。
“你不該誇嗎？你這麼忙都能來上課，他們一天到晚就學點課堂的知識，有什麼理由不好好學習”
林成安說話的聲音還不小，教室裡所有的同學都能聽見。。
“呵呵~大家都挺努力的，教授你別要求太高了。”方圓只能尷尬的笑了笑。
她腳趾都能摳出三室一廳了。
這林教授是不是跟她有仇啊？她懷疑他是故意的。
但林成安還不放過她，繼續又到：
“方圓同學，聽周院長說你想學靈植是為了更好的培育靈獸？你這個想法很對，我也非常看好！”
“林教授，我今兒就是找你要一塊地，您別把我架這麼高行嗎？拜託啦！”
方圓無奈的看著面前的教授雙手合十。
她嚴重懷疑這位教授不是跟她有過節，就是跟她導師有過節。
激勵學生就激勵學生，能不能別一直誇她？
“行吧，你這丫頭沒想到居然這麼謙虛，你那導師真是撿到寶了。”
語氣有些酸，方圓已經明白，這是自己導師的問題。
“我給你劃了塊地，下課你跟我一起去就行。”林成安繼續說道。
“多謝林教授！”方圓聞言趕忙道謝。
林成安看了一下時間，這才開始上課：
“好了，上課了，上次咱們講到哪裡了？我看看你們都記得如何？”
說著他就開始點幾名讓人起來回答。
然而他題的問題非常刁鑽，讓教室裡絕大部分的學生都傻眼了。
“怎麼？這都搭不上來？這可都是課本上的知識！”林成安看著他們神情有些不善。
隨後他看向方圓，讓她來答。
“第一個問題應該是關於能量的運用，······”
早已經把相關課程看過的方圓自然是對答如流。
“看到沒？看到沒？這就是實力，這才叫學習，你看看你們，在看看方圓，好意思偷懶嗎？”
林成安抽查完之後對方圓那叫一個滿意。
因為他問到最後那些問題，根本不是大一涉及的，而是大二和大三的。
”。的沒的有些想的晚到天一別，看看多事沒了說都“：生學他其的著坐裡室教向看他
。了妒嫉的前先有沒也再次這裡室教，害厲圓方到識見，而然
。過看沒就上本課的一大在們他，題問的問面後授教為因
。麼什講沒本程課新，的過度中臉打查種各在是就課節一這
。快都誰比得跑個個一人些這，課了下等易容不好
。了溜接直都也佳羅連就
。後最室教在人兩安林跟圓方下留只
”？吧的臉打來我讓意故是會不你？吧到學沒還都們學同題問些好的考你，授教林“
”。事整我給淨晚到天一得免，兩斤的己自道知們他道知們他讓得我，錯沒“
。了意滿的發越也神眼的圓方向看他，白直常非得說安林
。了登先足捷的臉要不個那和周被惜可，錯不眼的他然果
告廣出彈無站本
