第662章
坐在馬車之中，昌賢提出了陶璸心中的困惑。
“楚師，學生還是想不通，既是要查稅，查商賈之稅，為何要尋陶璸在士林之中抨擊商賈？”
楚擎並沒有注意到，昌賢直呼陶璸其名，而非是如剛剛在陶府那般稱其為“陶師”。
就連昌賢自己都沒注意到。
當面叫陶師，背地裡叫人家大號，未免有些不尊重人。
可昌賢的潛意識中，“師”這個字，除了楚擎外，再無其他人可為他昌賢之師。
四書五經，昌賢看的多了。
先師聖言，他也聽的多了。
每一個大儒，每一個名士，每一個夫子，每一個文臣，滿口都是這些話，聽的耳朵起繭。
可從來沒有人，去真正的教導昌賢一個最樸實的道理，做人的道理。
大家都說是什麼是對，什麼是錯。
可楚擎從來沒有告訴過昌賢什麼是對什麼是錯，而是很直白的告訴他，應該做什麼，不應該做什麼。
做了應該做的事，可以踏踏實實的睡覺。
做了不應該做的事，又要如何去彌補。
師者,傳道授業解惑也。
楚擎無法為昌賢傳道授業，後者身邊也不缺乏傳道授業之人。
可楚擎卻可以為昌賢解惑，人生的困惑，作為二皇子的困惑，作為一個人的困惑。
如此，方可為師，為昌賢心中的“師者”。
至於陶璸這種名士大儒，昌賢不是討厭或是排斥，而是麻木了，同為“師”，卻無法與楚擎相提並論，所以才會直呼其名，不是對陶璸的不尊重，而是對楚擎的尊重。
“你這孩子怎麼還不開竅呢，當然有關係了，兩軍交戰之前還得先對噴一次呢。”楚擎嘿嘿一笑：“咱幹李家的時候，老邱，就是邱萬山，你知道吧，看看人家邱萬山是怎麼做的，先從名聲上進行降維打擊，全方位的降維打擊，不是他降維，而是他將李家拉到和他一個道德層次上進行打擊，名聲上的打擊，懂了吧，咱幹李家，是這麼幹的，幹商賈，也得這麼幹。”
昌賢重重的點了點頭：“學生懂了，狠狠的幹商賈！”
這就是昌賢佩服楚擎的原因之一。
用別人的話來說，叫做翦除李家羽翼，撥亂反正，為公為民，除國賊，如何如何的。
楚擎就一個字----幹！
昌賢覺得一個“幹”字，包羅永珍卻又言簡意賅，極為準確，什麼撥亂反正這個那個的，大道至簡，幹就完事了。
楚擎想起陶璸態度一百八十度大轉變，心情大好，樂呵呵的問道：“老二啊，剛才你看出來沒，老陶頭對為師很滿意啊，都恨不得馬上拜把子認個乾爹將他閨女許配給我，是吧。”
昌賢沉思了一下，正在捋順關係。
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。子義父義是該應，爹乾認
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