第846章
楊飛出門。
期間去了趟房府，邀請房玄齡一同出發吏部。
這一次，趁著長孫無忌被罰面壁思過，楊飛有大動作要搞。
科舉改革！
科舉制度是在隋朝的時候創立的。
唐代科舉考試每年春天在京師長安的尚書省舉行，簡稱“省試”。
唐朝前期，掌管科舉由尚書省吏部負責。
玄宗開元年間才改由禮部負責，此後歷朝相沿不變。
也就是說現在貞觀八年，科舉還是由吏部掌控的。
唐朝的科舉有常科和制科之分。
常科主要有秀才、明經、進士、明法、明書、明算等六大科......
楊飛不否認科舉制度的產生積極作用。
但它存在的消極作用同樣不少。
第一點，科舉制度是文化專制的手段，使思想僵化，脫離實際，影響文化的發展。
第二點，科舉考試的內容侷限於儒家幾部經典、詩賦、考試方法又注重死記硬背。
此時考試內容都以《四書》《五經》為主，假若不通經典，不可能被錄取。
在這種風氣的影響下，學校的教育教學工作也就重文辭少實學、重記誦不求義理、充滿教條主義、噁心主義。
總結而言，科舉制度限制了人的智力，阻礙了科學的進步，壓抑了人的思想，使人脫離現實和生產，只顧讀死書，寫空話。
楊飛當時穿越過來，安心做小財主而沒有任何想過考取功名的念頭，以上就是原因之一。
現在他的身份已經今非昔比。
整個大唐能夠制衡他的人鳳毛麟角。
擁有二十一世紀的眼界，自然得改一改科舉制度。
從科舉開始改革，以後他想要的蒸汽時代、資訊時代等等都會快速到來。
故而楊飛要去吏部先看看情況，開個刀，殺幾個冥頑不靈的人，改一改這個世界的科舉制度。
他和房玄齡的到來，吏部上下都嚇得喘不過氣來，以為楊飛要藉機清算吏部。
畢竟身為吏部尚書長孫無忌被楊飛罰一個月面壁思過，吏部上下難免人心惶惶。
