物理考試結束還有一門地理和歷史，齊遠卻挎著書包朝學校的圍牆走去。路上遇到不少老師他都禮貌的打招呼，一副乖乖牌學生的模樣。然後翻牆而出。
原主出生在一個很普通的家庭，父親是學校的體育老師，母親是家庭主婦。原主的父親齊武出生在一個三個孩子家庭，他是家裡的老二從小就不受重視。他自卑又好面子，原主母親是個孤兒十分沒主見。
二人都是十分平庸的人，但是他們卻有一顆不甘平凡的心。
於是他們生下一個孩子，讓這個孩子去實現他們的遺憾。
原主從在肚子裡就開始胎教，一歲半開始早教，三歲家裡沒給他送幼兒園，而是開始學習小學知識。
在原主的記憶裡他只有學習一件事。別的小朋友在上幼兒園做遊戲的時候，他在家裡學小學知識，學不會就是一頓毒打。
他的童年沒有玩具，沒有朋友，沒有遊樂園，沒有動畫片，只有寫不完的卷子做不完的題目，小學學習初中知識，初中學習高中知識，除此以外他還要參加各種各樣的比賽。
不管是考試還是競賽 家人給他的標準是第一。
不管做什麼都要是第一，如果不是第一就會被體罰，才小小年紀的原主，身上除了四肢露出來的部分，全部都是傷痕和淤青。
他就是這樣子被打著長大的，為此原主的記憶裡除了學習又多了一樣東西捱打。
因為這種激勵的培養方式，原主的學習成績很好，小年紀也得了不少競賽的獎牌。
在親戚同學和他人的眼裡是一個非常厲害的小孩。
而原主的父母為了滿足更大的虛榮心，當外人問起時，總說我家孩子從來沒有認真學習過，也不知怎麼的他就考得這麼好，或許是幸運吧。
原主就被別人傳成天才，這個謠言給他造成了巨大的負擔。
他只是一個普通的小孩，要承擔天才的名號 ，背後要付出太多太多。
於是他受到的打罵更加嚴重，他的父母已經不允許他跌落神壇。他只能更加拼命的學習，只有是優秀才能賺著一點點喘息生存的空間。
在原主上大學之前，他的生活勉強還能應對。因為課本上的知識是固定的，只需要不斷的練習，不斷的練習總能取得良好的成果。
可當他考上大學之後，一切都變了。
學校裡有來自五湖四海的精英，甚至也有真正的天才。
總有一些人聰明到原主的一輩子也達不到他們的高度。原主天才的光環慢慢淡化，但原主的父母並不能接受這件事。
他們想要更多，於是逼著原主去轉更難的專業，去讀研考博。讓原主去做科研，還必須要拿出震驚世人的成果。
他們想要一個科學家兒子，那樣的兒子一定能讓他們餘生抬得起頭來，活在別人的豔羨當中。
可原主只是一個普通人，對科研方面也不感興趣，根本無法取得任何成果。為此已經年近30的原主，仍然常年遭受父母的責打和精神pua。
原主想要逃跑想要去國外。可他的父母扣住了他的身份證和護照。
男主想逃，可他無路可逃，他沒有朋友，甚至沒有社交。他有限的人生裡面只是被當成一個工具在使用。他甚至沒有求救的人。
在又被父親一頓毒打之後選擇跳樓輕生。
原主的父母扶著他的屍體掉了幾滴眼淚，恨如此決絕的結束了自己的生命。讓他們成為作為親戚好友的笑話，還失去了一個養老工具。
沒過多久又重新領養了一個小孩。
。求要務任的有沒卻，託委了起發力之魂靈層十用然雖他。胎投世轉去有沒，飄斷不魂靈的後死主原
。期學下一高是間時的來穿在現遠齊。中高點重的好最市U是中二十的在所主原
。距差的大巨出拉名二第與且並，一第拿穩，試考次數無小小大大，響打中二十在號名的神學他將經已主原，點間時個這
。一第數倒級年全是怕績的遠齊試考的次一這過不。了假寒放就場一這完考，試考末期是天今
。試考沒他是只，神學是還神學為認人被會考棄接直為因是不要。卷白部全目科的他其，卡題答的BS滿塗張那了除
。子卷張幾做裡場考在坐，子沒才他
。務任做始開包書起拎。鍋火頓一了吃的，圈一了逛近附在遠齊，五週是天今恰恰
。行並線雙aup神和罰。臉紅唱個一，臉白唱個一，合組父嚴母慈的型典是合組的母父裡家主原
。苦痛忍能只卻，苦痛很他但，的對是的說母父為以。想思的人常正接有沒，友朋有沒，大長里境環的樣這在就小從主原
告廣出彈無站本
