學到了東西就要讓大家有機會用，否則那?才剛長出來的智慧小苗苗很快就會枯萎。
光有放假不行，還?要讓大家休假時有放鬆身心或者提升自己的機會！
江灼灼讓隨行的安娜把這件事記了下來，回頭讓政務大廳那?邊做好相關準備。
正好用來運輸物資的交通網路基本已?經實現“鎮鎮通”，接下來的財政收入可以用來建立公共圖書?館，直接安排在鎮學校旁邊就好。
初期使用率不高也?無妨，這不是又有一大批就業崗位要出現了嘛！
比起拋下家人到外面打?工，還?有不少鳥是想要留在自己家鄉陪伴親人的，要是在家門口就可以賺到錢，誰又願意背井離鄉當個無根浮萍般的遊子？
所以各個城鎮的就業崗位也?要逐步增加，才能滿足領地子民日益增長的就業需求！
而且玩過城建遊戲的都知道，增加圖書?館建築可以增加城市資源產量和提高科技研究速度！
也?許經過幾年?時間?的薰陶，她們領地也?能培養出成為鍊金術師……助手的人才！
據江灼灼觀察，羅溫親王身邊那?些負責整理?鍊金材料的專業人才都有不錯的數理?化素養。你要幫鍊金術師把材料準備好，總要認識這些材料吧？
光是這個小小的專業門檻，就有無數鳥一輩子都跨不過去。
就算一不小心只培養出了一批沒有數理?化天賦的普通鳥，那?也?問題不大。
這不正是她一開始決定大力發?展教育的初衷嗎！
她最開始想要就是能給她產糧的文娛人才。
隨著民眾體質的提升以及民眾受教育程度的普及，說?不定以後她們沃野行省的鳥穿上戎裝可以保家衛國，脫下戎裝可以給她更新小說?或漫畫！
再來點新鮮有趣的遊戲就更好了！
就算只是桌遊也?可以，她現在可是朋友多多（雖然很多都是下屬）的人，很容易就能組到桌遊局！
奮鬥的事交給努力的人去做吧，她只是一隻沒有理?想的鹹鳥！
往回飛的時候，江灼灼就頻頻用讚賞的眼神看向霍維勒。
霍維勒：？
魏爾德：？
魏爾德不懂就問：“你這麼?看著霍維勒騎士做什麼?？”
江灼灼說?：“你來時不是說?《騎士探案錄》在皇都那?邊的反響很好，薇塔女士正準備發?行單行本嗎？等我們這邊的公共圖書?館開放了，要把它擺在最前排，把霍維勒打?造成領地的榜樣！”
看看人家，作為榮譽騎士保衛領地的同時還?不忘提筆創作！
提到這個，江灼灼就忍不住問魏爾德：“你不是說?你也?要寫書?嗎？看看霍維勒都寫完一本了，你怎麼?還?沒有動筆！”
魏爾德說?：“我想了想，可能我不太適合寫這些。”
文字這種東西，即便有意識地想隱藏，行文間?也?可能會暴/露自己一些隱秘的想法。他看似與?誰都能友好相處，實際上卻並非如此。
江灼灼略一思索，也?點點頭：“可能確實不太適合。”
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