這些年藍恩很少再自己出?門，倒是沒怎麼遇到過這樣?的情況。
即便長了一張不食人?間煙火的臉，藍恩卻不是那種待人?冷漠的性格，他笑著跟周圍的鳥打招呼：“你們也?是來看書的嗎？我第一次來，不知道你們有沒有什麼好書推薦？”
藍恩不笑的時候已經很吸引人?了，笑起來更是讓人?暈乎乎的，有本?來就來過圖書館的鳥立刻給他介紹起近期活動來。
秋季閱讀會已經舉辦了一個月，都快到中秋了，各方人?士提供了不少關於秋天的書目，館長都一一補充過來了，其中不乏一些善心人?士捐贈的舊書。
連皇都來的藏書家到活動場地逛了一圈，都對這個活動讚不絕口，說是準備回去把整理?一個四季書目！
提及自己轄區的圖書館，引路鳥臉上都帶著與有榮焉的驕傲笑容。
但?凡是愛讀書的人?，就沒有不愛這個圖書館的。
對這些鳥而言，這半個月簡直像在做夢一樣?。誰都沒想過，自己能突然掉進這麼大?一個書窩裡?！
若不是還要上學或者上班，不少鳥都很想泡在裡面沒日沒夜的看書。
館長阿蘭一看就是從平民鳥中選拔出?來的，特意申請晚上開?放圖書館，方便白天不能來讀書的鳥可以利用晚上閱讀。
對於轄區內的平民學生來說，有一個晚上能寫作業、能讀書的地方也?是很珍貴的，因為平時大?家都點不起燈。
許多孩子多的家庭，甚至都沒有一張屬於自己的書桌。
新建立的基礎教育學校考慮到這一點，是允許學生晚上留在學校學習的，不過遇到一些需要進行擴充套件閱讀的作業，學生們就得到圖書館來了。
有已經畢業的打工鳥路過自習室的時候忍不住小聲感慨：“這些小鳥真是幸運……”
藍恩聽在耳裡?，目光也?不由落在自習室裡?那些學生鳥身上。
自習室每張桌子都已經坐滿了，還有些鳥直接佔用了窗臺。
那些不需要繼續寫作業和做閱讀筆記的鳥都很自覺地離開?，到自習室外看書或背書。
學習氣氛十分濃厚。
藍恩想起自己在賢者院時的日子，那時候賢者們也?都會收一些學生來授課。
有些賢者會專門收平民子弟，因為覺得平民子弟更需要這個機會；不少賢者會專門收貴族子弟，而且出?身越高貴越好，這樣?的鳥教匯出?來後影響力更大?，可以?改變更多事。
平民的聲音就算發出?去了，又有多少人?會在意？
藍恩收學生是不太區分貴族與平民的，不過同樣?會更傾向於選擇一些比較需要受教育機會的鳥。
不管是平民還是貴族，獲得到賢者院學習的機會後都學得很積極，學生們聚在一起讀書學識時氛圍就跟現在差不多。
真是令人?懷念。
他的身體情況已經好轉了不少，也?許該重新收些學生了。
藍恩見有不少鳥還懵懵懂懂地跟著自己，怕影響到其他人?，就取了本?書詢問?工作人?員有沒有地方可以?開?圍讀會，他希望跟新認識的朋友們好好交流。
為了證明?自己不算是違規佔用公共資源，藍恩還掏出?代表自己學者身份的徽章，表示自己是有講學資格的學者，臨時徵用場地辦個圍讀會完全合法合規。
藍恩詢問?的工作人?員正好是館長阿蘭。
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