第3章 交鋒 這種小鬼真的知道怎麼威脅人嗎？……
顧星邇艱難的想起了他的名字。
“怎麼了？他說什麼了？”同桌聽不清姜竟停他們的聲音，只見顧星邇和他們搭了兩句話回過頭後就變得有些呆呆的了。
顧星邇回過神，沒什麼表情地搖了搖頭，牛頭不對馬嘴地問道：“你……和賀書辰熟嗎？”
“啊？”陳知梔也有點反應不過來，她抬頭思考了一會兒，說：“他……？我只記得高一他讀書特別好，每次年級大會都專門表揚他。
高二？高二他請假了吧，生病還是什麼的……”
“具體時間，呃反正你來之前他應該就不在了，我和他沒講過話——不過現在仔細看，他長得還蠻帥的嘛——怎麼突然這麼問？”
只是病假嗎？
怎麼和開學那天聽到的說法不一樣呢。
顧星邇心不在焉，沒怎麼聽進去陳知梔的話：“沒，就是……”
就是什麼呢……她思考了幾秒愣是沒想出個合適的形容詞，於是話鋒一轉，說：“沒什麼。”
陳知梔：“？？”
她還以為是自己耳朵出問題了沒聽清，又問：“他說什麼了？你沒事吧？”
顧星邇搖了搖頭：“沒事……先晚讀吧，都快下課了。”
“……”
沒事你冷笑什麼呢？
陳知梔覺得她分明就是受什麼刺激了。
顧星邇其實沒看時間，只是隨便給自己的心不在焉找了個理由，結果沒兩分鐘還真的就下課了。
下課鈴和讀書聲交雜在一起有些含糊不清，教室裡的聲音沒怎麼輕下來，直到鈴聲響到最後一遍，走廊外別班學生的人影閃過，後排才零零星星的有幾個男生站起來走了出去。
只是班主任還坐在講臺上翻著自己的教本，完全沒有要走的意思。
教室裡沒了剛剛的讀書聲，又沒人敢在她眼皮子底下吵，於是整個班陷入了一種詭異的安靜氛圍裡，以至於隔壁班同學們的某些聊天內容都能一字不差地漏進顧星邇的耳朵裡。
相比之下，三班的氛圍實在是太格格不入了。
每天每節下課都是這副樣子，以至於班裡總是有人抱怨覺得不是在讀書，而是在坐牢。
班主任忽然抬頭：“學習委員？你們分數算好了嗎？”
“啊，哦。”學委聞言立馬從抽屜裡翻出兩張寫得滿滿當當的皺名單，跑上了講臺，“餘老師，我這裡已經好了，但是衛生和班級日常規範分數還沒算好，要等他們弄好才能排。”
“衛生委員不是有兩個嗎？弄得那麼慢？”餘錦霞臉上帶著溫和的笑容，和她講話的語氣形成鮮明對比，學委有點難堪地笑了一下然後沉默了。
“你下去和他們幾個講一下吧，不要把事情拖得太久了。”
三班的教室裡本來就沒什麼聲音，學委剛剛雖然在講臺上刻意壓低了聲音，可班主任沒有，於是光憑藉她一個人講的，對話內容就足夠讓下面的猜得明明白白了。
。條紙張一來過遞人個那見只，頭過回地疑點有，背的了然忽生男的面後邇星顧在坐
。道口開生男”。的你給面後“
”？的傳誰“：邇星顧
”。啊道知不“
。案答了有經已實其裡心，條紙過接地表無面邇星顧”。哦“
。怨抱的排安位座對和滿不的任主班對是非無容而——跡字的悉了到看然果，條紙開展
。裡袋圾垃進扔，團一條紙將，氣口了嘆
。來過了湊桌同”？麼什了寫欣亦陳“
。應回地淡淡邇星顧”。事的位座換問後然，師老餘下一了噴“
。罷作好只便，了響打好剛卻鈴課上，麼什點說想還梔知陳
。置位回們他送目邊臺講在站，書的了下放已早霞錦餘而，位座了回踱門後從地散散零零點著掐也生男的所廁上個幾那
”。子樣的生學三高點一有沒，的兩兩三三樣這還了響鈴課上到等要不，室教回鐘分幾前提以可們學同次下希，了好“
”。置位選序排按後然，數分月本好計統上馬會後來出績試考次每過說學同班全和就候時的學開我“：說又，頓了頓
”！用作頭帶到起能不都部幹班事小樣這連，的拉拉拖拖樣這是總麼什為道知不，班們我是但，好很得做都來年多麼這去過，了有就三高帶年一第我從定規個這“
。頭著低都人有所，寂沉片一裡室教
”。置位選始開上馬課下讀早天明，示公來出計統數分把須必，習自晚節三上晚天今“：出輸續繼任主班是於
。兒味過不回點有，ffub諷嘲級頂的疊學同的太不位那壁隔的壁隔上加再，躁煩的來由沒兒點有裡心得覺便，後來過緩裡勁後的悅喜外意來帶績從邇星顧
……呢說麼怎
