顧星邇坦然：“不幹嘛啊，少自作多情，也不知道是誰一下課就轉過來問呢——我去接水了。”
經過撿筆那次，顧星邇已經有些先入為主地覺得賀書辰就是個有點幼稚的小孩兒。
她於是沒怎麼在意賀書辰的話，拿著杯子便起身出了教室。
外邊的雨已經停了，但也沒什麼大差，周身依舊是溼漉漉的潮溼氣息。細細的小水珠掛在金屬製的欄杆上，走廊天花板的燈光把它們照得亮亮閃閃的。
——還怪好看的。
顧星邇捏著保溫杯，盯著欄杆瞧了一會兒。
她想起自己還是個小孩的時候，似乎就不喜歡下雨天了，不過那時的緣由並沒有現在那麼複雜，只要雨快些停了便好同鄰居家的小孩們出去玩兒了。
她家樓下也有這種和學校裡差不多的金屬圍欄，她不喜歡下雨，但是喜歡水珠沾在手上的觸感。
幼年顧星邇看著圓柱形欄杆上的小水珠慢慢融在一起然後順著弧形往下滾，又在滑到最底下的時候堪堪貼著欄杆小幅度地晃動著，等到好幾滴滾下來聚在一起了才慢慢地掉落下去。
她一開始喜歡用手指頭去碰那些掛著的水珠，或者手掌放在下邊接著等它們掉下來。
後來有一次，她看見鄰居家有的小孩會把整個手掌貼在欄杆上面，只要一下，手心裡就沾滿了水珠，她瞧著好玩便也學了去。
“你在幹嘛呀星星！”
年幼的顧星邇的手還在生鏽的溼欄杆上抓著，聞言回過頭看見年輕的女人。她沉浸在玩耍的喜悅中，沒聽出母親的弦外之音，想都沒想就轉身跑了過去，笑著說：“媽媽這個水好好玩呀！你看我手上全部都是！”
她說著把一隻手舉到母親眼前晃了晃，上邊掛著的水珠於是也隨著她的動作也被甩落了幾滴。
“你怎麼在這裡玩水？趕緊上樓洗手去，雨水可是很髒的。”孟蓮沒有理會女兒的話，只是自顧自地一把抓住了女兒的手，從包裡掏出餐巾紙幫她擦手。
不知道是不是錯覺，顧星邇感覺媽媽好像突然有點生氣，還是太著急了呢？
她還沒能想明白，另一隻還抓著欄杆的手也被孟蓮拉走了。
她有點兒難過，但又不知道是為什麼，只好任由孟蓮捉著自己的雙手，然後看著紙巾被自己手掌上的水珠一點點浸溼變成軟軟的一灘。
後來媽媽還講了什麼，她已經記不清了，只記得那時的她在想……
雨水怎麼會是髒的呢，它們明明就是透明的，很乾淨的。
“同學，你還不接水嘛？”後面的男生見前面的女生站在飲水機前卻遲遲不動，有些著急道。
“呃……”顧星邇猛得回過神來，她立馬從欄杆上收回視線，有些尷尬地側過頭對身後的人說了聲“不好意思”，馬上擰開杯蓋接水。
顧星邇已經不大想不起來以前的事了，至於孟蓮說的下雨的水是不乾淨的這件事她也並沒有刻意地去求證過——不過說後來讀書之後課本上說那些的確實證實了母親的話。
但是她想，即便是假的，這個抑或別的那些在自己不經意時被母親灌輸的觀念，也足以在日後的生活裡讓她被潛移默化，然後深信不疑了——即便很多時候於母親而言，或許只是情急之下的隨口一言。
於是之後的日子裡再看到雨後掛滿水珠的欄杆時，她心裡難免有點按耐不住的想法，想去碰碰那些透明的水珠，而後又不可避免地想起母親的話。
想到這兒，顧星邇莫名地感覺有些不知所措了。她嘆了口氣，擰緊杯蓋轉身回教室了。
一路上經過的每個班級都很熱鬧，走廊上也擠滿了人。
在走近三班後門的時候，顧星邇聽見了班裡男生們起鬨歡呼的聲音，她抬眼看去，果然一大群男生又圍在後門內外，一個接一個地跳起來去摸門上面的玻璃窗——玻璃窗的木邊框被他們拍得一下一下裝在外圍的門框上，然後又因為反衝力重新被彈開，發出“哐哐哐”的響聲。
也，的別些一多再能還習學去除，味乏麼那不活生的中高果如——了同點有覺地得難，秒兩了留停上人眾在線視的邇星顧，著玩天每地疲不此樂麼這就人群大一麼這
。吧玩框門這在上晚天每著撐了飽吃於至不也生男些這許
。的來出結總後中高個兩了換邇星顧是這，在存能可不中實現在活生中高好的中象想種那然果
。了束結要都就些這，年一到不有還過不
。置位回門前了繞，過面後生男從欠了欠。鬆輕一了到邇星顧，兒這到想
。興高很得笑倆們道知只，清聽麼怎沒卻上邊梔知陳在坐邇星顧，雜嘈太裡室教。天聊晚陳和在還桌同見看，置位到回
。了業作寫始開筆起便是於，了課上就到不鐘分兩有還，表眼了看頭低
。科學的好不己自下一補去間時點出留預能也習自晚天每，快得寫業作在好但，科偏些有微略邇星顧
