第103章
手裡的書都翻了好幾頁了，周文清這個老師總算是進了教室。
“去幾個同學到教務處，把咱們的課本和作業本領來。
這學期咱們班上多了一位同學，數量別整錯了啊！”
幾個男生唰的一下就站起來了，自告奮勇的出了教室。
鄧青寧把剛剛抬起來的屁股又放回板凳上。
馬上就有新書了，教科書可以還給老師了。
三年級一共四本書，算術，語文，會計基礎知識，思想品德。
除了課本，還有一起送來的作業本。
這在內地的大部分小學都是沒有的待遇。
那邊，尤其是農村，不是誰家都能上的起學，就算是上，本子那也是買的草紙裁好自己拿針線縫的。
那還有他們島上這條件，領書的時候還能領到白紙本，還有打了格子的。
綠格子的那種。
鄧青寧一開始的時候都捨不得用，字寫的秀氣的不能再秀氣了，為的就是每一行能多寫幾個字兒。
正面用了背面繼續用，老師也不會說什麼。
條件好歸條件好，但節約是人人都該具備的基本品德。
班上一共四十名學生，書加上本子不少，在講桌上摞了厚厚的幾大摞。
“來，班長，學習委員，還有你們幾個，一人一樣發一下。書每門一本，本子還是一樣六個，別數錯了。
拿到書本的同學你自己檢查一下，多了少了的都吱個聲，多退少補。”
鄧青寧剛剛拿到自己的書就聽見教室門口響起一聲“報告！”
周文清，或者說兩個小時的老師對這個聲音都已經麻木了：“進來。”連看都沒多看一眼。
更不要說是因為開學第一天遲到。順帶的批評兩句了。
對方把一個洗的發白的書口袋隨意的搭在肩膀上，頂著雞窩一樣的頭髮，一副看著好像還沒睡醒的樣子朝自己原本的座位上走過來。
還沒到跟前就是一愣，看了鄧青寧一眼，嘟囔了一句，然後在座位上坐了下來。
不是說他是個害群之馬嗎？怎麼給他安排同桌了？
不會是志同道合的好朋友吧？
坐下來之後胳膊肘搗了搗鄧青寧：“喂，你睡覺打不打呼啊？”教室裡真不是個睡覺的地方。
老週上個課聲音陰陽頓挫的，時不時的還扔粉筆頭砸人，這會又來一個新同桌，更加不得清靜了。
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