第122章
班主任做了個自我介紹，拿著粉筆在黑板上龍飛鳳舞的寫了個大大的“雷”。
“我姓雷，你們喊我雷老師或者老雷都行。從這學期開始我是你們的班主任，主要帶你們的語文和歷史。
我們初中部一共三個年級，一百多個學生。”他們這是駐軍家屬區直屬學校。
島上一共大致分為四個部分，軍事，民政，生產經濟，通訊通訊。
人不少，但不是所有人都帶著家屬來的。
上學的也挺多，但是能考上初中的真的不多。
所以還是一個年級一個班。
他一個人包攬了初中三個年級的所有語文課和歷史課。
“加上校長和主任在內一共十一名老師。其餘的代課老師上課的時候你們自然會見到。
現在，我這裡有一份花名冊，我先點個名字，點到的同學站起來回復一個到字可以自己坐下了。我們大家相互認識一下，也讓老師對你們有一個初步的印象。”
隨後拿起班上學生的名冊就開始點名。
沒喊到幾個就輪到了鄧青寧。
老雷笑眯眯的看著她。
鄧青寧落落大方的站起來應了一聲，隨後又坐了回去。
她每次文藝匯演都會出現，晚會也會出現，算得上是島上的小名人了。
不管是老師還是學生，基本上都能認得她。
點名之後，第一節的時間才過去了一半。
倒是沒說提前排座位的事兒，而是趁著剩下這點時間把班幹部的人選定了下來。
小學的時候班幹部有班長，學習委員，勞動委員，體育委員，還有每個小組的小組長。
初中的時候又不一樣，因為課程多了，除了固定的 班長，學習委員，勞動委員和體育委員，每一門課都有屬於自己的課代表。
課代表是單科成績都十分優秀的，能起到帶頭作用的。
當然實質性的其實就是幫老師和同學抱作業本，為大眾服務，教室和辦公室兩頭跑。
小學的時候這個事兒是學習委員乾的。
那時候各個小組的組長把每個組的作業收好，然後交到學習委員那裡。
再由學習委員送去老師辦公室，順帶的把批改好的本子再拿回來發下去。
初中課程多了那就不行了，單靠一個學習委員，那真的能跑斷腿。
這會老師也只是有一份名冊，知道他們小升初的時候大概的成績。
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