姜棠沒聽說過，不知道廠裡要搞什麼改革。
秦國升聞言，聲音放緩輕聲道，“我聽上邊有訊息，說是將來要全面開放市場，要從計劃經濟，轉為市場經濟。”
自從國家決定恢復高考之後，後邊必然跟著一系列的改革措施。社會也必然要跟著轉型。
計劃經濟轉成了市場經濟，不再限制發展，那競爭的對手就多了。
姜棠沒有讀過市場經濟方面的書，但是計劃經濟是什麼意思，她明白。
“意思是現在上邊不再進行分配了？我們機械廠不再是按照分配計劃的執行者了？”
秦國升點頭，“對，就是這麼個意思。”
“不只是我們機械廠，我們市裡，省裡，甚至全國都將改變過去的模式。由執行者，轉變成了根據市場需求自主決定生產與銷售的決策，參與者了。”
這個改變是好的，能夠高效的分配資源，促進競爭，激發創新。
但是同時也有缺點。
比如會出現壟斷，供給不足等方面的問題。
對於這樣的鉅變，活了幾十年的秦國升，心中其實也是忐忑的。所以他才過來，找姜棠說說話。
他這個徒弟，看問題的角度一直很獨特，說不定能給他不一樣的啟發。
姜棠也的確沒讓秦國升等太久。
“師父，你覺得現在的生活模式好嗎？不管是幹什麼都需要票據才能買東西的日子，絕大多數的人，都在崗位上摸魚打混的日子是對的嗎？”
如果說覺得現在不好，那未來不管怎麼變，也不可能差過現在。
“有變化，就是好的。”
姜棠是如此覺得的。
本來有些忐忑的秦國升，在聽到了姜棠的話之後，轉念一想，似乎也是這麼個意思。
至於以後可能出現的壟斷，供給不足的弊端，等到以後出現了再考慮吧！
“行，那你收拾收拾，我們一起去開會。”
想明白之後，心態就豁然開朗了。
“好的師父。”
機械廠的主要領導成員，在會議室裡開了會。
廠長盧愛國傳遞上級的思想，整合機械廠，提高競爭力。
這是領導的意思。
而盧愛國本人，也從其他的渠道瞭解到，已經有工廠在倒閉，經營不下去了。
供給模式發生改變後，他們若是再不求變，馬上就會被淘汰。
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