那時候“班房”就單純指上班的地方，不是後世所說的牢房。但這“班房”其實比“牢房”還慘。
就是選了一間考試的隔間，那是連一扇門都沒有！
小隔間裡面就放了兩塊板子，首接鑲嵌在牆內，一塊板子用來坐，一塊板子用來書寫。
盧生要想進入小隔間裡，還得從前面那塊板子鑽進去……
孫奭夫子在學堂上課，眼睛一斜就能看見盧生的“班房”，時不時就會過去督促他學習。
盧生作為“官生”也有特殊的待遇，專門給他配了兩個衙役，負責公文傳遞。如果‘惠民藥局’有信件傳來，兩個衙役就會遞給盧生，可首接在班房裡處理公務。
孫奭隨時過來巡查，看見他處理完公務，就督促他認真學習，要是偷懶打個盹啥的，戒尺也是隨時就砸過來。
這麼一番神操作下來，盧生的學業沒有任何進步。但是的確如太后劉娥所料，意志力確實得到了充分的鍛鍊。
搞得盧生就像囚徒一般，甚至比囚徒還累。他也終於明白，這“班房”一詞，為何到了後世，會逐漸地就變成“牢房”的同義詞了。
……
天聖六年，夏末，河北水患嚴重。
惠民藥局調撥了很多種糧，押往河北賑災，進行晚糧補種。
然而，朝廷卻接連收到奏報：水患造成河北道路被毀，田地顆粒無收，大名府知州請朝廷調撥糧食緩解水災。隔了兩日，又請撥付小豆、粟米、蕎麥等種糧，以便災後補種。
太后看了這奏摺十分不悅，就讓人去國子監，把盧生提了出來，入宮召對。
“盧生！你忙了這兩個月，哀家確實看到很多奏報，說百姓己經種上土豆、玉米。可河北一地為何遲遲沒有動靜？”
盧生一臉茫然：“還有這事？河北靠近燕雲十六州，是大宋與遼國邊界，別的人我還不太信得過，我派的心腹王飛親自去推廣種糧的。”
“那為何大名府知州依舊頻繁上奏，請求朝廷撥糧，而且多次奏摺中，從未提過土豆、玉米、番薯等事。”
“太后娘娘，要不這樣，我親自去那邊看看？”
劉娥一眼就看出了這小子的小心思，這就是想不上學呀。
劉娥嘆了一口氣，思考一陣，好像沒有其他辦法，這事必須派一個能臣過去儘快處置。
這種糧之事，朝廷沒幾個人懂的。
京城那三個官員輕易也不能動。鄭濤言那邊，他沒有官身，讓他一個出宮的太監過去……也確實不合適。
想來想去，還是隻能盧生出馬了。
太后終於點頭：“行吧，讀萬卷書，亦要行萬里路，你出去走走，也是錘鍊意志。哀家再封你個‘三司勾當公事’的差遣，你可便宜行事。”
盧生聽後還挺滿意，自己以後也是個“勾當官”了：“娘娘，這我這也算是辦皇差，不賜個什麼尚方寶劍啥的？”
“尚方寶劍是什麼東西？哀家不曾聽說過。”
“沒有這玩意嗎？我以前聽戲，常說包黑子拿出一把尚方寶劍，可以先斬後奏呀，上斬昏君，下斬讒臣……”
說完這一句，他好像意識到自己嘴快了，趕忙把嘴捂住。
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