“對了，孫夫子，聽說您現在是國子監祭酒了？恭喜，恭喜啊！”
“有什麼好恭喜的，老夫本來只想好好教書育人，結果多出好些政務。你就拿這幾處房產來說吧。馮元平時也不住，早就荒廢了。老夫本想改造成校舍，收留一些貧困學子，但朝廷只給了宅子，卻沒有撥付修繕的銀錢。”
盧生就“哦”了一聲，他對此事並不關心。
孫奭只能又重複了一遍：“你知道吧，朝廷都沒有撥付修繕的銀錢。”
“哦。”
“盧生，你知不知道京城誰比較有錢？名下產業的大商賈？你說……他們會不會捐點錢來維修校舍啊？”
盧生繼續裝瘋賣傻：“有嗎？大宋朝還有這種好人？”
“我看你就很像啊！要不這校舍你出錢來修？“
”我的錢都投進惠民藥局了，實在是沒有閒錢啊。”
孫奭臉立刻就拉了下來：“既然如此！我看你最近也挺閒的，過幾個月就要秋闈了，你還是不能荒廢學業！明日就去國子監上學吧，老夫明日一早就親自來請你，專門給你開個班房，我親自盯著你上學！”
盧生嘿嘿一笑：“夫子，咱們……還是說說維修校舍的事情吧！嘿嘿，我倒是有個大膽的想法。”
“有多大膽？”
“您不是說馮元那幾處宅子，正好聯通了國子監和八仙堂嗎？我想在國子監新開一個‘醫科書院’。”
“醫科？這是什麼東西？學醫？這怎麼能登大雅之堂？科舉都是考經史，怎麼能讓讀書人去學醫呢？這不是不學無術嗎？”
“夫子，據我所知，大宋的科舉除了‘進士科’以外，還設有武舉科、律法科，這些人也不是學的經史，照樣能參加科舉的，為何醫科不行？”
盧生此話倒是不假，大宋的科舉，名目繁多。除了“進士科”是主流，最被讀書人看中，考的是就是經史學問。
除此以外，其實科舉還有其他的“科”：
比如，明法科，是專門的律法科目，考生需熟背朝廷全部律令條文，及第之人會被分派到各地州縣或是大理寺任職。
三禮科，專攻《周禮》《儀禮》《禮記》三部禮書，考中之人大多供職太常寺與禮部。
三史科，以研習《史記》《漢書》《後漢書》三部正史為主，登科後可入史館擔任修撰。
還有專為習武之人開設的武舉，應試之人先要筆試《武經七書》再到校場比試騎射、步射與各類兵器實戰技藝，考中後可進入禁軍或是前往邊關擔任武官。
見孫奭興趣缺缺，盧生就只能繼續勸道：“大宋缺少真正的良醫，你知道每年有多少百姓求醫無門？有多少百姓被庸醫誤診？只要有了國子監‘醫科’，咱們就能重新梳理診療流程，炮製好藥，防止疫病，這些可都是利在千秋的大功績啊。“
“你這事我能做主嗎？新開一科科舉？這是我能決定的？你難道不應該給陛下上劄子嗎？你跟我說這些有什麼用？”
“有用，當然有用！我就是想拉著你跟我一起聯名上劄子啊。有你這個新任的祭酒發話，太后肯定能答應的。”
孫奭可沒這麼容易鬆口：“可是……我本來想新修校舍的，幫助貧困學子，你這麼一搞，那幾個宅子，全讓你佔去了！”
“嗐！我還當是什麼大事，只要醫科這事能成，貧困學子宿舍的錢我也出了！地方我都給你想好了！國子監院牆邊那一排圍牆，我們可以把它推倒，裡面修學生宿舍，外面臨街，再修一排店鋪。”
“修店鋪幹嘛？”
“當然是用來收租呀！圍牆本就臨近鬧市，我們把它修成一排店鋪，租給商販，豈不是兩全其美？”
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